讀者3: 把《新院人家》的故事講出來，于燕家先祖，您盡了大孝；于近一個(gè)世紀(jì)普通百姓的日常煙火，您是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的記錄者。于看到《新院人家》的每個(gè)讀者，您讓我們看到了一個(gè)沒念過幾天書的人了不起的駕馭文字的功力，向您學(xué)習(xí)！

讀者3: 燕老師，抱歉哦，最近因身體不適，沒有及時(shí)回復(fù)您，還請(qǐng)見諒！我是沉浸在您文尾揮之不去的鄉(xiāng)愁中，合上《新院人家》的。十年前，我的家鄉(xiāng)也在掘地三尺的所謂新農(nóng)村改造的塵煙滾滾中，從中國(guó)的版圖上消失的。一樣的思鄉(xiāng)情切，早就想用文字記錄那個(gè)擁有近千年歷史的老村，那個(gè)給我生命、情和愛的家，但遲遲沒有動(dòng)筆。您的《新院人家》，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，曹柏廷老師的評(píng)析道出了我的讀后感受，好些細(xì)節(jié)我的眼淚是跟著您的文字走的，許多妙語連珠的句子、哲理性的歸結(jié)，我都作了勾劃，您的文字和故事同時(shí)感動(dòng)和吸引了我。 一個(gè)家庭的發(fā)展史無不折射著時(shí)代特色：結(jié)束商賈生涯贖回新院的曾祖父、攜女再嫁，心頭插一把刀，在燕府忍出一片新天地的曾祖母，終其一生未能達(dá)到曾祖期許的爺爺、走村過寨因窮思變的母親、不斷革新“燕牌”電磨的父親、窩窩囊囊的叔叔、尖酸跋扈的六六、年僅四歲就被殘酷的人生際遇奪取生命的燕彪、面對(duì)生命垂危的父親束手無策的燕家弟兄……等等，生活在新院里的每個(gè)人的故事，以及每個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的姿態(tài)，無不令我唏噓、動(dòng)容。 把《新院人家》的故事講出來，于燕家先祖，您盡了大孝；于近一個(gè)世紀(jì)普

讀者2: 讀了你的原著真切感覺寫的真好。看過秋實(shí)的點(diǎn)評(píng)感同身受。此人文學(xué)水平可見一斑，通篇可謂字字到位、句句精準(zhǔn)?？傮w印像是；異曲同工、珠聯(lián)璧合。文人、能人在民間！在靈石！

讀者: 秋實(shí)先生對(duì)《新院人家》的評(píng)價(jià)恰如其分，我有同感。從社會(huì)大背景到家庭小環(huán)境，從景色的描述到人物的刻畫無不透露出作者不同凡響的文學(xué)功底。敘事的小標(biāo)題靈動(dòng)詼諧有點(diǎn)山藥蛋派的味道，又具有現(xiàn)代人的視野。把普通百姓的生存之道寫得有聲有色，引人入勝。我是非常喜歡這本書，也十分認(rèn)同秋石對(duì)此書的評(píng)價(jià)。

老康: 你好，看了你的點(diǎn)評(píng)贊賞之后，引起我對(duì)燕老師的欽佩。請(qǐng)你把燕老`師的原文轉(zhuǎn)發(fā)給我？

Hello, after reading your comments and appreciation, it aroused my admiration for Teacher Yan. Please forward the original text of Master Yan Lao to me?

轉(zhuǎn)眼已去十二年，很懷念。

轉(zhuǎn)眼已去十二年，很懷念。

你好:交口縣的？

這是哪一位？