<p class="ql-block">前言：</p><p class="ql-block"> 以一種純潔的、放不舊、丟不掉的同學(xué)情誼為紐帶，精河二中七七屆高中一班的同學(xué)不論走的多遠，身體狀況如何，家里和單位有多少事纏繞，心里總惦記著高中的那班可愛可親的同學(xué)，都會不遠萬里的趕回來赴約。這就是同學(xué)，這就是一班同學(xué)的情誼。本相冊收集了1992年15年聚會、1997年20年聚會、2007年30年聚會和2017年40年聚會的照片和文章，還有部分在校的老照片。</p><p class="ql-block"> 我們編輯這些從40年的大風(fēng)大浪中淘出來的珍貴照片，雖然有些照片都看不清楚了，但那是對過去青春歲月的追憶和懷念，也是我多年的一個愿望。特別是看到每次聚會的照片，你都會發(fā)現(xiàn)有些老師和同學(xué)永遠的來不了了。此時的心里會涌起陣陣的傷痛，越覺得有必要把這個相冊編輯成全班同學(xué)聯(lián)誼的一個公共手冊，它不僅記錄發(fā)展的歷史，更寄托未來的希望。 </p><p class="ql-block"><br></p> <h3>一、校園的青春</h3> <h3>精河二中七七屆高中一班全體同學(xué)畢業(yè)合影留念（楊坤提供）。</h3> <h3>女同學(xué)蹲著照相是最時髦的，也是那個時代經(jīng)典的樣式。那時沒有校服，夏天女同學(xué)能穿一件白襯衣或花襯衣，再配上藍色的褲子就非常時尚了。如果能穿上的確良或的卡的衣褲，那絕對是有錢人了。你看她們，不為作業(yè)所苦，不為分數(shù)所累，無憂無慮，充滿了快樂和希望。（李巧玲提供）</h3> <h3>那時照相不太容易，能照上相是件很有面子的事。學(xué)校就一部相機，得瞅準機會。當(dāng)時流行綠軍裝，藍褲子，拉帶鞋，白襪子，再留兩個小辮或一條大辮子，她們自己扎成一堆就得意的照起來了。（李巧玲提供）</h3> <h3>兩姐妹不知說起了什么，笑的真開心。被攝影師留住了一生中最美妙、最甜美的時光。（李巧玲提供）</h3> <h3>把自己的身體隱藏在樹叢后面只露出頭來，像馬恩列斯毛的頭像整齊排列，這是當(dāng)時明星大腕的范兒。只可惜照片拍的不夠清晰。（李巧玲提供）</h3> <h3>樓前有片水，拍照時加上倒影，再把照片切成花邊，是當(dāng)時最時尚的拍法和工藝，別看一個小縣城里的小姑娘，挺會趕時髦呢。照片右下角還標注了"精河"的字樣，更增添了照片的歷史感。（李巧玲提供）</h3> <h3>丁玉蘭、楊坤同學(xué)與他們在博樂的女同學(xué)合影留念。那個年齡的男女同學(xué)常在課桌上劃楚河漢界，女同學(xué)當(dāng)然也不跟男同學(xué)照相。這張照片挺有意思，兩個女生互動，尤其是丁玉蘭同學(xué)后背對著楊坤同學(xué)，像盛開的花一樣搶眼，而揚坤穿格子襯衣，清瘦英俊，卻自成一體，形單影只。這也反映了當(dāng)時男女同學(xué)照相時的一種心理和莫名的顧慮。（楊坤提供）</h3> <p>一幫小男生在畢業(yè)前夕，也有離愁別緒。他們從上小學(xué)到高中畢業(yè)，正好處在文革的十年之中，國家即將恢復(fù)高考，他們絕大多數(shù)人都難以適應(yīng)。畢業(yè)后也不知自己會去什么地方？做什么工作？他們的神情個個都很凝重。于是在1977年6月來到了精河兵站，因那里有個花壇，適合照相，就留下了這張合影，成為青澀的紀念。</p> <h3>李文洪和楊坤同學(xué)1983年在烏魯木齊人民公園冰燈節(jié)偶遇，兩兄弟給自己留了影。你看他們的站法，一條腿直立，另一條腿悠閑的彎曲，十分的放松，真是兩個十足的小男孩的頑皮相。然而，40年后，這張照片成了難忘的回憶了。（楊坤提供）</h3> <h3>楊建平同學(xué)高中畢業(yè)時穿軍裝的照片，給我們留下難忘的回憶。那時的男孩子都有一個當(dāng)兵的夢，甚至男女青年穿軍裝、戴軍帽、背軍用包、跨軍用壺都是社會風(fēng)尚，非常時髦，大街上還不斷出現(xiàn)搶軍帽的現(xiàn)象。（楊坤提供）</h3> <h3>這是王文明同學(xué)高中畢業(yè)時的留影。在樹下拍照寓意今后的事業(yè)和前程像樹一樣根深葉茂。王文明同學(xué)還真的將自己的技芽早早的伸向內(nèi)地發(fā)展了，但心里的根仍然留在了新疆。（楊坤提供）</h3> <h3>這是張建新同學(xué)高中畢業(yè)時留影?？吹贸鰜恚@張照片和王文明是一個地方拍攝的。而張建新同其他許多同學(xué)一樣，把自己的根深深的扎進了故鄉(xiāng)的沃土里，至到現(xiàn)在也沒有改變。（楊坤提供）</h3> <p>蔣貴園同學(xué)和吳躍進同學(xué)在精河二中高中時的合影留念，那時兩人都是16歲。吳躍進是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是1978年恢復(fù)高考后一班唯一考上大學(xué)的才子。但不幸因病去世，令人痛惜。在此，我們沉痛的悼念吳躍進同學(xué)。</p> <p class="ql-block">劉麗萍、施鳳霞、盛桂英、劉淑琴、趙俊同學(xué)合影留念。（盛桂英提供）</p> <p class="ql-block">劉淑琴、李春芳、丁玉蘭同學(xué)合影（丁玉蘭提供）</p> <p class="ql-block">盛桂英、張素霞合影留念（盛桂英提供）</p> <p class="ql-block">丁玉蘭、潘柳同學(xué)合影（丁玉蘭提供）</p> <p class="ql-block">四女同學(xué)合影留念（盛桂英提供）</p> <p class="ql-block">十二位女同學(xué)合影留念（盛桂英提供）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、十五年的相聚</p> <p class="ql-block"> 1992年7月高中同學(xué)15年聚會的邀請信：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">親愛的同學(xué)：</p><p class="ql-block"> 光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已十五個年頭。今天，我們手捧"七七屆高中畢業(yè)合影照"，從中找到頑皮、幼稚的自己，撫今追昔，真是感慨萬分。</p><p class="ql-block"> 想想母校、想想恩師、想想同窗共讀的同學(xué)，才覺得人世間除了父母的親情和兒女的戀情，唯有對母校、對恩師、對同學(xué)的感情才是最純潔、最珍貴、最難忘懷的。它就像一壺深埋在心底的老酒，不僅沒有因歲月的流逝而淡薄，而是愈來愈來濃烈、愈來愈香醇。同時，它又像一棵植根于心底的長青樹，不僅沒有因歲月的流逝而干枯，而是把血液做甘露，伴隨著我們的生命成長。</p><p class="ql-block"> 這種對母校的向往、對恩師的懷念、對同學(xué)的關(guān)注，多少年來便成了我們生活中難以割舍的話題。為此，我們多么希望有一次大的聚會??！此刻，我們幾位老同學(xué)和部分老師共同商議，決定以"聯(lián)絡(luò)感情，交流思想，煥發(fā)精神，攜手奮進"為主題，在畢業(yè)十五周年之際，舉行"七七屆高中畢業(yè)生大聚會"活動，并請所有的任課老師參加。這一計劃同時得到了精河二中領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的關(guān)心及支持。</p><p class="ql-block"> 親愛的同學(xué)，您知道嗎？在這相聚不遠的日子里，母校在呼喚！恩師在呼喚！同學(xué)在呼喚！每一聲呼喚，都是真誠的問候；每一聲呼喚，都是美好的祝愿！在這呼喚聲中，我們都在期待您的到來，期待著您來參加分別十五年的重逢！帶著對母校的眷戀，帶著對恩師、對同學(xué)的友誼來吧！這是你、這是我、這是他、這是我們共有的天地。</p> <p>（楊坤提供）</p> <p>（李巧玲提供）</p> <h3>余曉安、張治中老師與參加15年聚會的李巧玲、王麗莉、何志君、俞再華、丁玉蘭同學(xué)合影留念。其中，張治中老師巳去世，在此我們沉痛的悼念他。（李巧玲提供）</h3> <h3>16名同學(xué)還有巧玲和學(xué)明的兩個孩子在精河巴音阿門的大石頭上合影留念。那時我們都還年輕，喜歡爬低上高的，讓石頭把自己抬舉的高高的，讓腳踩踏的非常堅實。我想還是骨子里一種積極向上、別被人看輕的心理在起作用。多么可愛又有上進心的一幫同學(xué)呀?。ɡ钋闪崽峁?lt;/h3> <p class="ql-block">那時我們才30幾歲，年富力強，風(fēng)華正茂，不僅有了孩子，而且已經(jīng)是家庭、單位和社會生活中的骨干了。余老師也和大家一起爬上巨石，讓它托起三代人明天的幸福和希望。（李巧玲提供）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、二十年的重逢</p> <h3>1997年8月在精河縣舉行了精河二中七七面高中一班的二十年聚會，圖為同學(xué)們與班主任余曉安合影留念。從左至右：趙俊、丁玉蘭、李巧玲、菅秀蘭、施鳳霞、劉淑琴、孫德克、景生、馬建威、彭建國、余曉安、馬燕平、楊坤、楊建平、蔣貴園、李文洪同學(xué)，其中孫德克、楊建平同學(xué)己去世，在此，我們沉痛的悼念他們。</h3> <h3>彭建國、楊坤、蔣貴園、姚爾新、孫德克、劉淑琴等同學(xué)到精河牛場趙俊同學(xué)家做客，主人進行了熱情的接待，并合影留念。其中鄒志軍、孫德克、姚爾新同學(xué)已去世，我們沉痛的悼念他們。</h3> <h3>孫德克同學(xué)已去世。在此，我們沉痛的悼念他。</h3> <h3>姚爾新同學(xué)已去世。在此，我們沉痛的悼念他。</h3> <p>（王莉莉提供）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、三十年的期盼</p> <h3>從左至右：李玉芬、劉麗萍、王秀珍、盛桂英、菅秀蘭、李巧玲、何志君、趙俊、李建秀、張素霞、陳國平、馬建威、阿里、彭建國、姚爾新、馬燕平、李志軒、景生、張建新同學(xué)2007年在精河縣參加了一班同學(xué)的三十年聚會。其中，姚爾新同學(xué)已去世，在此，我們沉痛的悼念他（菅秀蘭提供）。</h3> <p>（李巧玲提供）</p> <h3>參加三十年聚會的女同學(xué)在博樂怪石溝合影留念。從照片可以看出，經(jīng)過歲月的磨礪，她們個個成熟自信，穿戴講究，落落大方，在社會和家庭中起主導(dǎo)角色，己是這個世界真正的主人了。（李巧玲提供）。</h3> <h3>參加三十年聚會的男同學(xué)在博樂怪石溝合影留念。此時的男同學(xué)是人生的鼎盛時期，一個個膀大腰圓，主事一方，也最有成就感。但上有老下有小，也是人生中最辛苦的時期。(李巧玲提供）。</h3> <p class="ql-block">參加三十年聚會的同學(xué)在蒙古包里就餐，就像一個大家庭的聚會，然而只有學(xué)校才有這么多小的或長大的孩子，同學(xué)已變成沒有血源關(guān)系的兄弟姐妹（李巧玲提供）。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>五、四十年的眺望</h3> <p>（丁玉蘭提供）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 純潔的同學(xué)情誼是歲月開出的不朽的花朵</p><p class="ql-block"> 一一蔣貴園同學(xué)在精河二中七七屆高中同學(xué)40年聚會上的發(fā)言稿</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一個班甚至一個年級的同學(xué)40年后聚在一起，不管怎么說都是一件大事。我們彼此看看，變化最大的是什么？40年前我們是同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，40年后我們年過半百，都變成一群爺爺奶奶級的人物啦。讓人難堪的是，有許多同學(xué)相見時都認不出來了。更讓人心痛的是，我們有些老師和同學(xué)永遠的來不了了。其中有我們敬重的張治中老師，一個新疆大學(xué)的尖子，一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，上課從不帶課本，卻條理清晰，記憶力超強。還有我們一班的同學(xué)也先后走了9個。在此，向這些去世的老師和同學(xué)們表示沉痛的哀悼。相比之下，我們還活著，這是老天爺給我們最大的一筆福利，好好珍惜吧。</p><p class="ql-block"> 40年前，我們一班的班主任是余曉安，一個待人謙和，處事民主，倡導(dǎo)學(xué)生自我管理的化學(xué)老師。我們班53名同學(xué)中有一半來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，漢維蒙哈四個民族。大家同窗共讀兩年多，互相關(guān)心，互相幫助，就像一家人在一起生活，彼此結(jié)下了深厚的友誼。那個時候，我們盡管沒有學(xué)到太多的知識，可我們懂得尊師愛教，師生關(guān)系非常融洽。今天在座的趙育誠老師，是一個多才多藝的才子。不僅數(shù)學(xué)教的好，又精通音樂，還組織了學(xué)校的宣傳隊，而且還寫了一手好字。三班的張寶林老師，文思泉涌，是有名的"鐵嘴"、演說家。體育老師薛嘉良，精干帥氣，體操王子，學(xué)校的體育事業(yè)轟轟烈烈。還有呂一鐸老師、劉嘉玲老師等，都是我們一生都難以忘懷的最優(yōu)秀的老師。</p><p class="ql-block"> 我還想說說馬怡天老師。她曾到我家去家訪，當(dāng)她看到我病重的母親和多子女的家境，然后對我說："你應(yīng)該多讀書并在寫作上多下些功夫，以后在工作上定能用得上"。有幾次初中的老師請她幫忙代課，她就把課本交給我，讓我說想法，然后寫教案，她修改后就讓我去講課，她卻坐在教室的后排當(dāng)"學(xué)生"，還邀請教務(wù)主任高建勛老師觀摩。在她的鼓勵下，我逐漸有了一點自信和收獲。高中畢業(yè)后，她推薦我留校代課，而我卻選擇去做了知青干事，后來工作了，但我讀書和寫作的習(xí)慣一直沒有丟，也使我在一生中都受益良多。</p><p class="ql-block"> 說說這些往事，其實就是想說這樣一個事實：中學(xué)是一個學(xué)生在知識、思想和情感上打基礎(chǔ)的重要階段，但我們生不逢時，從1966年到1977年，文化大革命開始時，我們上了小學(xué)，文化大革命結(jié)束時，我們高中畢業(yè)，正好處在十年動亂和國家政策調(diào)整的夾縫之中。再加上那時倡導(dǎo)學(xué)校勤工儉學(xué)，學(xué)校還要用大量的時間組織學(xué)生開荒、種地、滅鼠、建校舍，社會上無情的稱我們是被荒廢的一代。在這樣的情況下，如果沒有這些才華出眾并富有遠見的優(yōu)秀教師們，全神貫注，嚴格要求，并傾其所有的教授我們知識和做人的道理，我們每個人的人生和前途是不可想像的。因此，我提議：向為我們授課的各位優(yōu)秀的老師及學(xué)校的教職人員致以崇高的敬意和深深的謝意。</p><p class="ql-block"> 這一輩子過得真快！三腳兩腳，我們都快奔六十了。最近幾年因為我們都有懷舊的情結(jié)，加上孩子們相繼成人，大家就有機會聚在一起敘敘舊，賞賞景，體味一下人生的酸甜苦辣?；剡^頭來想想，最讓人幸慰的是，在我們這些同學(xué)當(dāng)中，有當(dāng)院長局長行長的，有做公安教師公務(wù)員的，有干老板經(jīng)商務(wù)農(nóng)的，但沒有聽說有犯法坐牢丟人的。不管在什么地方，不管做什么行業(yè)，幸運也罷，苦難也擺，都能自食其力，盡其所能，用自己的努力讓自己成為一個對家庭和社會有用的人，并獲得了一個平凡的人應(yīng)有的社會尊嚴。這一點，我們不比其他年級的同學(xué)差。這也是我們這批人對社會、對恩師、對父母最好的回報。</p><p class="ql-block"> 一個班的是同學(xué)，一個年級的也是同學(xué)。同學(xué)是沒有血緣關(guān)系的兄弟姐妹，同學(xué)情是歲月開出的不朽的花朵，是人生中最純潔、最美好的一種情感，特別是經(jīng)過四十年的發(fā)酵，己經(jīng)演變成一種人生的信仰，一種精神的寄托，一種刻骨銘心的記憶。常言道，"百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗讀"。大家在茫茫的人海中沒早一步，也沒晚一步，剛好相遇，這是機會，更是緣分。大家也許有這樣的體會：年輕時總以為能遇上許許多多的人。而后你就會明白，所謂機緣，其實也不過那么幾次，讓我們珍惜人生中的每一次機緣吧。在此，我們應(yīng)該感謝這次聚會熱心的組織者，沒有他們的辛勤操勞，這樣的聚會是不可能的。</p><p class="ql-block"> 最后，祝各位老師、各位同學(xué)身體健康，家庭幸福，聚會快樂！</p> <p>40年聚會的同學(xué)和老師合影留念。（彭潔老師拍攝一一趙育誠老師愛人）</p> <p>（李巧玲提供）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六、難忘的同學(xué)情</p> <h3>2016年夏季，趙育誠老師夫婦、薛嘉良老師回精河與部分高中的同學(xué)合影留念，歡聚一堂。（李巧玲提供）</h3> <h3>趙育誠老師和薛嘉良老師同精河的女同學(xué)合影留念。看見他們頭發(fā)都已花白，真感嘆時間走的太快了。（李巧玲提供）</h3> <h3>丁玉蘭從蘭州回精河，精河的同學(xué)為她接風(fēng)洗塵（李巧玲提供）。</h3> <h3>王文明、楊坤從內(nèi)地回精河，精河、博樂的同學(xué)歡聚一堂（李巧玲撥供）</h3> <h3>2016年在博樂工作的景生同學(xué)與在精河的同學(xué)歡聚一堂，熱情交流。（李巧玲提供）</h3> <h3>菅秀蘭同學(xué)的女兒結(jié)婚，同學(xué)們前來祝賀并合影留念。（李巧玲提供）</h3> <h3>彭建國同學(xué)的兒子結(jié)婚，同學(xué)們前來祝賀并合影留念。（李巧玲提供）</h3> <h3>2017年6月，李玉芬同學(xué)的兒子結(jié)婚，精河、博樂的同學(xué)前往祝賀并合影留念（李巧玲提供）。</h3> <h3>2010年景生同學(xué)去銀川考察，途經(jīng)蘭州看望楊坤同學(xué)，并在黃河母親塑像前合影留念。還有馬建威、丁玉蘭、吳新昌等同學(xué)在蘭州與楊坤同學(xué)相聚。（楊坤提供）</h3> <p class="ql-block">彭建國同學(xué)站在精河縣巴音阿門的巨石之上，像領(lǐng)袖在招手致意。他深情地說：同學(xué)們都來聚會吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編后語：</p><p class="ql-block"> 這個相冊在編輯的思路上，重點以在校老照片、15年、20年、30年、40年聚會為線索編排，還加進了值得記憶的往事。在照片的選擇上，重點要求照片要清晰、每次聚會有照片、爭取每個人露臉、有代表性、有紀念意義。由我根據(jù)手頭的照片，先編輯了一個樣片，然后發(fā)給大家征求意見，隨后同學(xué)們都翻箱倒柜，積極的提供照片。</p><p class="ql-block"> 這個相冊整整用了100張具有代表性的珍貴照片。在這些照片中，除署名的以外，均為我收藏和拍攝。相冊中的文章和解說文字均為我所撰寫。由于時間過久，照片保存不易，一時又難以找到，其中許多照片都是翻拍的。又是隨找隨編，有米就下鍋。同時，又對照片進行了必要的裁剪和調(diào)整，經(jīng)過幾天的收集，并幾移其稿才有了現(xiàn)在的模樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>