【關(guān)注】恢復(fù)高考四十年東利書屋 <h1>今天，一年一度的全國高考又開啟帷幕了。我把去年編輯的這個(gè)相冊(cè)再上傳，讓大家回顧恢復(fù)高考40年來的巨變。</h1> <h1>今年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國統(tǒng)考科目的考試時(shí)間安排為：7日上午9：00 —— 11：30是語文考試；下午15：00 —— 17：00是數(shù)學(xué)考試。8日上午9：00 —— 11：30為文科綜合/理科綜合考試；下午15：00 —— 17：00為外語考試(有外語聽力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行)。9日，總體考試結(jié)束。上午只為小語種的考試。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><br>十年寒窗，靜待一朝 <br>今天，又是一年的高考拉開大幕<br>數(shù)百萬考生將走進(jìn)考場<br>迎接人生中一場重要的戰(zhàn)役</b></h1> <h1>新中國，我們文化教育事業(yè)走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的60多年。并且，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。抽空編輯此相冊(cè)以示紀(jì)念恢復(fù)高考40年！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>那個(gè)工農(nóng)兵學(xué)員年代</b></h1> <h1>全國高考在1966年文化大革命一開始，就被取消了。直到1970年，大學(xué)才重新開始招生。1967年10月14日，中共中央、國務(wù)院、中央軍委、“中央文革”小組聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于大、中、小學(xué)校復(fù)課鬧革命的通知》。這個(gè)通知發(fā)布后，自11月起，大部分中小學(xué)生陸續(xù)回到課堂，新生也開始入學(xué)。</h1> <h1>一個(gè)月后，中共中央批轉(zhuǎn)了《關(guān)于北京大學(xué)清華大學(xué)招生（試點(diǎn)）的請(qǐng)示報(bào)告》，報(bào)告指出：經(jīng)過三年來的文化大革命，北京大學(xué)、清華大學(xué)已經(jīng)具備了招生條件，計(jì)劃于本年下半年開始招生。招生辦法實(shí)行群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合。后來人們把這些從工農(nóng)兵中選拔的學(xué)生稱為“工農(nóng)兵大學(xué)生”。</h1> <h1>這種推薦制度是中國近代教育史上的一次大嘗試。那些政治思想好、身體健康，年齡在20歲左右，有相當(dāng)于初中以上文化程度的工人、貧下中農(nóng)、解放軍戰(zhàn)士和青年干部。還有在單位表現(xiàn)特別突出的人，一經(jīng)當(dāng)?shù)亍案锩瘑T會(huì)”推薦，政治審查合格后，即可成為“工農(nóng)兵大學(xué)生”。</h1> <h1>九十四萬工農(nóng)兵大學(xué)生與以往大中專學(xué)生一樣畢業(yè)就當(dāng)了干部；對(duì)于“干部”一詞，這里先將其簡化概括為“國家工作人員”或“公職人員”，公務(wù)員是干部的一部分。而“領(lǐng)導(dǎo)”可以理解為擔(dān)任職務(wù)的干部。但他們的起薪低于文革以前的本科生，只相當(dāng)于文革前的大專生。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>這年，高考制度終于恢復(fù)了</b></h1> <h1>在人類歷史的長河中，有峽谷，有平川，有的時(shí)段波瀾不驚，有的時(shí)段卷起驚濤駭浪。1977年恢復(fù)高考，就是中國教育發(fā)展史上特殊的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)掀起巨大波瀾的歷史事件，標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束和另一個(gè)時(shí)代的開始，其劃時(shí)代的重要性不言而喻。</h1> <h1>恢復(fù)高考不僅是許多人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且成為一個(gè)國家與時(shí)代的拐點(diǎn)。它是歷久彌新的記憶,是值得珍藏的歷史。今年是恢復(fù)高考40周年，古語說“四十不惑”，于不惑之年回望當(dāng)年的恢復(fù)高考，更有沉郁厚重之感。</h1> <h1>高考的正面功能與積極作用是以考促學(xué)，即促進(jìn)學(xué)生努力向?qū)W、提高民族文化水平?？荚囍贫鹊暮锰幱胁簧伲渲兄皇乔蠹憾磺笕?。采用其他選才方式往往需要求人，要看別人臉色，且成功與否往往取決于他人?？荚噭t提供一個(gè)反求諸己的機(jī)會(huì)，能否成功主要靠自己的努力，因此考試選才能夠促人向?qū)W、催人奮進(jìn)。</h1> <h1>1977年恢復(fù)高考以后，每年都有數(shù)百萬青年學(xué)生參加高考，全社會(huì)的讀書學(xué)習(xí)熱情在高考制度的促進(jìn)下持續(xù)發(fā)展?；謴?fù)高考的最初兩年，盡管試題不難，但許多考生連最基本的題目都不會(huì)答?？墒菐啄曛?，試卷難度提高不少，從答卷反映出考生文化水平已大大提高，可見高考極大地調(diào)動(dòng)了千百萬青年的學(xué)習(xí)積極性，有力地促進(jìn)了國民文化素質(zhì)的迅速恢復(fù)和提高，被“文革”摧殘的文化教育很快得到復(fù)興。</h1> <h1 style="text-align: center;">該生備考復(fù)習(xí)的資料及練習(xí)冊(cè)都超過自己1.7米的身高了</h1> <h1>在恢復(fù)高考的1977年，選拔了27萬人，卻調(diào)動(dòng)了幾千萬人。盡管當(dāng)年高考錄取率只有4.8%，570萬考生中絕大多數(shù)沒能考上大學(xué)，但高考恢復(fù)使每一個(gè)人可以有做大學(xué)夢(mèng)的權(quán)利和希望。1997年，多家中央報(bào)刊開展恢復(fù)高考20周年征文活動(dòng)，從應(yīng)征文章看出，無論是當(dāng)時(shí)考上的，還是落榜的，都對(duì)恢復(fù)高考唱出發(fā)自肺腑的贊歌。不少人雖然高考落榜，但由于受過高考總復(fù)習(xí)的煎熬，養(yǎng)成了堅(jiān)毅的個(gè)性，得到了一筆精神財(cái)富。</h1> <h1>經(jīng)過11年的中斷，高考1977年恢復(fù)，成了撥亂反正的風(fēng)向標(biāo)，表明一個(gè)可以通過公平競爭改變自己命運(yùn)的時(shí)代來臨。高考制度的恢復(fù)使教育恢復(fù)了正常秩序，更帶動(dòng)了整個(gè)國家由亂而治。人心向?qū)W、人心思治，整個(gè)社會(huì)才有可能穩(wěn)定下來，走上正軌。因此，恢復(fù)高考成為維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的助推器。</h1> <h1>在高考恢復(fù)40周年后的今天，我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)高考制度？筆者認(rèn)為，盡管高考有其局限，但總體而言，恢復(fù)高考40年來，通過高考的公平競爭，為高等學(xué)校選拔了千百萬合格的學(xué)生，經(jīng)過培養(yǎng)造就，許多人已成為各行各業(yè)的骨干力量。中國這些年的經(jīng)濟(jì)騰飛，與高考制度的恢復(fù)和不斷改革密不可分。</h1> <h1>而且，高考制度還具有以考促學(xué)的功能，它在促進(jìn)民族文化和教育發(fā)展，包括維護(hù)社會(huì)公平、社會(huì)穩(wěn)定等方面，也起著巨大作用。我們?cè)诳吹礁呖急锥说耐瑫r(shí)，應(yīng)充分肯定高考的積極作用。</h1> <h1>作為一種測(cè)量工具，考試讓所有應(yīng)試者接受相同的挑戰(zhàn)，將個(gè)人的才學(xué)和能力放在首位，因而歷來被視為可以客觀公正地選取優(yōu)秀人才的公平尺度，或稱“量才尺”。高考作為公平選拔人才的手段，具有公平性和客觀性，它摒棄了權(quán)力、出身和人際關(guān)系對(duì)選才的干擾，保證了個(gè)人憑才學(xué)平等地接受高等教育的權(quán)利。</h1> <h1>恢復(fù)高考在中國歷史上留下了深刻的印記，隨著高考選拔出來的人才發(fā)揮越來越大的作用，其重大而深遠(yuǎn)的意義將會(huì)在未來的歲月中更加顯現(xiàn)。這是山東某中學(xué)高三班組織的最后一課。</h1> <h1 style="text-align: center;">今天，我們就徹底結(jié)束了高中學(xué)業(yè)，告別了我的書本！</h1> <h1>6月5日上午，安徽毛坦廠中學(xué)考生出發(fā)，萬余民眾夾道相送。8時(shí)08分，28輛大巴車從毛坦廠校園緩緩開出，毛坦廠鎮(zhèn)過萬民眾夾道歡送。據(jù)了解，今年毛坦廠中學(xué)共有一萬余名學(xué)生參加高考。今日?qǐng)雒骐m與巔峰時(shí)期相去甚遠(yuǎn)，但依然震撼。毛坦廠中學(xué)位于安徽省六安市毛坦廠鎮(zhèn)，是一所省級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。</h1> <h1 style="text-align: center;">新編輯兩個(gè)拼圖送于君，祝好運(yùn)連連！</h1>