示范引領(lǐng)踐行新理念 展示帶動(dòng)推進(jìn)新課改——九臺(tái)區(qū)推進(jìn)“兩個(gè)素養(yǎng)”落地暨長(zhǎng)春市教研員教學(xué)備考培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

——九臺(tái)區(qū)推進(jìn)“兩個(gè)素養(yǎng)”落地暨長(zhǎng)春市教研員學(xué)科教學(xué)及備考專(zhuān)題培訓(xùn)紀(jì)實(shí)，冬寒乍濃，松色猶翠。一場(chǎng)盛大的教學(xué)教研活動(dòng)，在鳳

2019-12-01

容我，如此出席

古鎮(zhèn)，晨，15℃，有陽(yáng)光，時(shí)濃時(shí)淡。粉色的花，滿樹(shù)，不經(jīng)意地開(kāi)。當(dāng)時(shí)當(dāng)刻，只適合徜徉，適合沉醉。這一場(chǎng)，有點(diǎn)兒趕。手機(jī)，紙

2019-11-05

和順時(shí)光，心安處是故鄉(xiāng)

每個(gè)喧囂的日子過(guò)后，你可曾設(shè)想過(guò)：暫別這雜亂，回歸到看日出日落，身心自在安閑的狀態(tài)里去？不為別的，只為做一回真正的自己！

2018-07-26

在尋找和選擇中，堅(jiān)守自我

這部作品用21個(gè)相對(duì)獨(dú)立，又處處關(guān)聯(lián)的章節(jié)，對(duì)村上春樹(shù)的作品及作品中的人物進(jìn)行了深入細(xì)致地剖析。引導(dǎo)讀者通過(guò)追尋村上春樹(shù)的

2017-11-10

活得沒(méi)有邊界，注定會(huì)“死”得很難看

我以前供職的單位一個(gè)司機(jī)，為人足夠伶俐，每次有下鄉(xiāng)任務(wù)，都會(huì)提前10幾到20分鐘，在單位停車(chē)場(chǎng)候著，在車(chē)上拿水遞煙更是貼心。

2017-10-23

不“趕場(chǎng)”，才能看到好風(fēng)景

一直喜歡旅游，參團(tuán)的，自駕的；遠(yuǎn)途的，近處的；自然的，人文的。都能吸引我。那種人在旅途，夢(mèng)在遠(yuǎn)方的感覺(jué)，爽爽的。可每次旅

2017-10-17

曲徑通幽，科研興教

教育是立國(guó)之本，科研是興教之基。教育科研興衰與否，某種意義上決定了教育的成敗。為表彰科研先進(jìn)，總結(jié)回顧科研成果，展望發(fā)展

2017-10-13

1982舊時(shí)光，等你和你的行囊

彩云之南，東經(jīng)98°30\'，北緯25°25\'之間，遠(yuǎn)離荒蠻，也未被現(xiàn)代文明沾染。那個(gè)地方，叫騰沖。4公里外，是和順，中國(guó)最有魅力的十

2017-10-10

寶貝，人生是一場(chǎng)含淚的獨(dú)舞

媽媽的寶貝，這幾天，媽媽的心里充滿了矛盾和自責(zé)，不知道送你學(xué)舞蹈是不是個(gè)錯(cuò)誤。之前，你對(duì)舞蹈充滿了熱愛(ài)和好奇，一次又一次

2017-09-19

秋水·伊人

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”不知是誰(shuí)，在什么時(shí)間，開(kāi)始了這樣的吟唱。秋日的輕茫里，一串又一串瑩潤(rùn)的露珠，在

2017-09-17