<p class="ql-block"> 新網(wǎng)師第三屆“構(gòu)筑理想課堂”研討會(huì)于2025年4月12日在河南鄭州成功舉行</p> <p class="ql-block">日程安排</p> <p class="ql-block">第一篇章 開幕式</p> <p class="ql-block">第二篇章 專題講座</p> <p class="ql-block">第三篇章 學(xué)科研討</p> <p class="ql-block">第四篇章 教師生命敘事（案例分享）</p> <p class="ql-block">第五篇章 構(gòu)筑理想課堂實(shí)踐探索（案例分享）</p> <p class="ql-block">第六篇章 主旨報(bào)告“傳承展望，智匯星河”</p> <p class="ql-block">第七篇章 參觀學(xué)校</p> <p class="ql-block">鄭州科學(xué)大道第二小學(xué)（分會(huì)場）</p> <p class="ql-block">鄭州輕工業(yè)大學(xué)（主會(huì)場）</p> <p class="ql-block">鄭州高新區(qū)第二中學(xué)（分會(huì)場）</p><p class="ql-block">（初中數(shù)學(xué)組研討會(huì)合影）</p> <p class="ql-block">主會(huì)場會(huì)議合影</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)語錄:</p><p class="ql-block">1.一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史?。ㄖ煊佬拢?lt;/p><p class="ql-block">2.“過一種幸福完整的教育生活！”（朱永新）</p><p class="ql-block">3.“春風(fēng)化雨，潤澤生活”；“在人工智能的背景下實(shí)現(xiàn)理想課堂的生態(tài)重構(gòu)”；“站在大師的肩膀上前行，站在自己的肩膀上攀登，站在集體的肩膀上飛行！”（郭小芹）</p><p class="ql-block">4.“課改，不改在等死；亂改在找死！” “課堂不是老師找答案，要答案的課堂！”</p><p class="ql-block">“老師是設(shè)計(jì)師，課堂要重六度”</p><p class="ql-block">（林忠玲）</p><p class="ql-block">5.“閱讀是輸入，寫作是輸出！把作業(yè)當(dāng)作品，讀寫當(dāng)寫作！” （陳化瑋）</p><p class="ql-block">6.（陳大偉）“理想應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心！”</p><p class="ql-block">老師要優(yōu)先關(guān)注學(xué)生過的好不好！幸福的老師才能教出幸福的學(xué)生！幸福的人才會(huì)更多的理解與包容。</p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)點(diǎn)頭，點(diǎn)頭叫“低頭”，低頭找幸福！</p><p class="ql-block">對(duì)于學(xué)生而言，有多少東西比你教的有興趣！你要讓孩子知道教的東西的意義！</p><p class="ql-block">有效教學(xué)首先是“有效果”的教學(xué)，學(xué)生愿意聽！其次是“有好結(jié)果”的教學(xué)，有“效益”，有“效率”！</p><p class="ql-block">教學(xué)需要合作！理想課堂重在建設(shè)，自我研究，可以看自己上課的錄像！老師可以拍自己的常態(tài)課，整理實(shí)錄！</p><p class="ql-block">“教育不要貪學(xué)生成材之功，也不要承擔(dān)學(xué)生不成材之過！”</p><p class="ql-block">“生命敘事”</p><p class="ql-block">故事在場、思維在場、生命在場，做一個(gè)不能被AI替代的教師！讓濃墨重彩與言簡意駭相輔相成，讓生命成長與生活歷程相得益彰！</p><p class="ql-block">“事”——事情、事跡、事故，為事貼標(biāo)簽，附加一個(gè)意義！“敘事”要有技巧，會(huì)敘，講究起承轉(zhuǎn)和！“生命”不僅僅是一個(gè)物質(zhì)的過程，日子靠行動(dòng)擦亮，靠不平凡的注釋來點(diǎn)亮！太陽每天都是新的！讓每天的日子都有意義！生命在場！</p><p class="ql-block">“每個(gè)人都要有向光而行的愿望與能力！</p><p class="ql-block">“拒絕缺乏思考與創(chuàng)造的勤勞”，倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離小格局，追求大境界”，主張“不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)”，“修煉一份恒長的功德”、“做自身生命中的貴人”。</p><p class="ql-block">…………</p>