古代諷喻詩鑒賞（三）

平

文字/平，圖片/網(wǎng)絡(luò) 三、理解詩歌的思想內(nèi)容（下）?3、思想內(nèi)容分類及詩例 4）、歷史反思 核心主題：借古諷今，通過歷史事件影射現(xiàn)實政治。例如，唐?李商隱《賈生》：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。首句“宣室"指未央宮前殿正室，漢文帝曾在此召見賈誼。此句以“求賢"與“訪逐臣”并列，暗示了統(tǒng)治者表面上是求賢若渴與實際上的偏頗與局限。次句直接贊美賈誼的才華與風度無與倫比，是對賈誼個人能力的高度肯定。詩人實際上也在表達自己同樣擁有非凡的才華和抱負，卻未能得到應有的重視和任用，從而寄托了自己的憤懣與不平。三、四句寫夜半時分，文帝為了聽取賈誼的意見而特意移席靠近他，看似極為重視?？墒撬鶈柕膮s是關(guān)于鬼神之事，而非國家大計或民生疾若。這就影射了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特征。 再如，唐?李白《烏棲曲》：姑蘇臺上烏棲時，吳王宮里醉西施。吳歌楚舞歡未畢，青山欲銜半邊日。銀箭金壺漏水多，起看秋月墜江波。東方漸高奈樂何！首聯(lián)，姑蘇臺是春秋時期吳王夫差所建的豪華宮殿，象征著權(quán)力與奢華?！盀鯒珪r”暗示為日暮時分，吳王宮里，夫差正沉醉于西施的美色之中。這一幕揭示了統(tǒng)治者的荒淫無度。頷聯(lián)，描繪了吳王宮中歌舞升平的景象。輕歌曼舞，朱顏微酡，吳王的享樂還正在興奮之中，卻忽然發(fā)現(xiàn)西邊的山峰已經(jīng)吞沒了半輪紅日，暮色就要降臨了。這不僅是景色的描繪，也象征著時間的流逝、歡愉難久。 頸聯(lián)，從白晝過渡至夜晚。銀箭金壺是古代計時工具，漏水多意味著時間已晚。只見秋月已墜入江波之中，不僅是對時間流逝的直觀表現(xiàn)，也象征著美好的事物的消逝與世事的無常。尾聯(lián)，東方漸漸發(fā)白，意味著天將破曉。對于沉溺于享樂之中的吳王來說，即將到來的新的一天，又能如何改變他的命運昵？“奈樂何”三字，充滿了無奈與諷刺，既是對吳王夫差的責備，也是對歷史上無數(shù)因奢侈荒淫而亡國的國君的警示。 5）、民生疾苦 核心主題：聚焦底層百姓的生存困境，揭露社會不公。如，宋?張俞《蠶婦》：昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，?不是養(yǎng)蠶人。前兩句，講述自己昨日進入城市的經(jīng)歷?！俺鞘?quot;往往代表著繁華與富庶，但與詩人的心境形成了鮮明對比。歸來時，他淚流滿面，這一細節(jié)展示了詩人內(nèi)心的悲痛與感慨，也引發(fā)了讀者探究原因的欲望。后兩句是點晴之筆。羅綺，指用絲織品制成的華麗衣物，富貴之人才能穿得起。詩人指出，那些穿著羅綺、滿身華貴的人，并不是辛苦養(yǎng)蠶、抽絲織綢的勞動者。這種強烈的反差，表達了對勞動者辛勤付出卻得不到應有回報的深切同情。 又如，宋?范仲淹《江上漁者》：江上往來人，但愛鱸魚美。君著一葉舟，?出沒風波里。前兩句勾勒出江面繁忙的景象。人群在江上穿梭往來，形成了一幅生動的生活畫面。“往來人"之所以頻繁出沒于江上，是因為他們被“鱸魚美"所吸引?！镑|魚美"指鱸魚本身的鮮美，隱含了人們追求美食、享受生活的心理。后兩句突然視角轉(zhuǎn)向了那些在江上捕撈鱸魚的漁民。他們乘坐的只是一葉扁舟，在波濤洶涌的江面上艱難地出沒?！耙蝗~舟”與“江上往來人”形成了強烈反差，突出了漁民生活的艱辛與危險，暗寓對社會現(xiàn)實的不滿與批判一一人們只看到了鱸魚的美味，卻忽視了捕撈者的辛勤付出與生命危險。 6）、世態(tài)炎涼 核心主題：諷刺人性冷暖、趨炎附勢的社會風貌。如，宋?曾鞏《詠楊柳》：亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，?不知天地有清霜。這首詩把春天的柳樹比擬為得志便猖狂的小人，借以諷刺邪惡勢力。首句描述了早春時節(jié)，柳枝剛剛抽出嫩芽，尚未完全變成深綠色，仍然帶著初春的嫩黃?！皝y條”指柳枝初生的紛亂狀態(tài)，隱含了某種無序、不守規(guī)矩的意味。次句“東風”，即春風。這句詩將柳枝在春風中的搖曳生姿，形容為“倚得東風勢便狂”，意味著柳杖憑借春風的力量，便肆意張楊，甚至顯得狂妄?！翱瘛弊郑菍απ螒B(tài)的生動描繪，也是對某些人物?依仗權(quán)勢、得意忘形的諷刺。 后兩句，柳枝只會使柳絮飛上半天隨風飄散，企圖遮住日月的光芒?！敖狻弊郑心軌?、擅長之意，暗示柳枝似乎有遮蔽真理、蒙蔽視聽的能力。然而，這種遮蔽只是暫時的，無法長久。清霜代表著寒冷與純凈，它能夠清除一切虛華與偽飾，使真相大白于天下。柳枝若只知依靠東風之勢而狂妄自大，不知秋季來臨天地間尚有清霜降臨之時，終將被現(xiàn)實的冷酷所擊敗，枯萎凋零。它對那些得意一時的小人提出了嚴正的警告，振聾發(fā)聵，促人警醒。這首詩，詠柳而諷世，針對的是那些得志便猖狂的勢利小人，將狀物與哲理交融，含意深長，令人深思。 又如，唐?杜甫《貧交行》：翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)。君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。有些人交友，翻手覆手之間，得意時像云的趨合，失意時像雨的紛散，變化迅速無常。詩人把這種淺薄之交、勢利之交、酒肉之交斥為“紛紛輕薄何須數(shù)”。這種交情是多么地讓人輕蔑憤慨、不屑一顧。于是，詩人記起了一樁古人的交誼。管鮑，指春秋時代的管仲和鮑叔牙。 管仲家貧，鮑叔牙屢屢相助。兩人合伙經(jīng)商，鮑叔牙不但從不計較管仲多分錢財，而且后又推薦管仲為齊國之相。鮑叔牙和管仲的這種貧富不移的交道，是感人肺腑的。末句寫古人的美德被“今人”像土塊一樣拋棄了。這句略帶夸張意味，將“今人”一概而論，范圍過大。但只有這樣，才能把世上真交絕少的意思表達得更充分。這首詩通過現(xiàn)實人情的淺薄與古代管鮑之交的純樸的對比，揭示了世風日下、人心不古的世道人情。 7）、人生探索 核心主題：對人生進行感悟，或?qū)κ挛镞M行反思，表達一種深刻的哲理。如，唐?李白《上李邕》：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。開元七年（719）至九年（721）前后，李白游歷到渝州（今重慶市），拜訪了當?shù)氐拇淌防铉?，遭到了冷遇和輕視。于是，他在臨別時，寫了這首詩，以示回敬。前四句借用莊子《逍遙游》中大鵬典故，用大鵬的形象來比喻自己的抱負和氣魄。一、二句寫大鵬總有一天和風飛起，憑借旋風之力直上九天云外，表現(xiàn)了此時豪情滿懷、直沖云天之志向。三、四句寫即使風停止了，大鵬落在地面，也能夠激起海水的波濤。這里用了夸張手法，表現(xiàn)了大鵬的力量之大，也暗示了李白的才華之高和不屈不撓的精神。 后四句用孔子的故事來回答李邕的怠慢態(tài)度，諷刺李邕的短視和偏見。五、六句意思是，當時的人看到我常常有著與眾不同的言行，就覺得我很奇怪；聽到我說出自己的抱負和理想，就都冷笑不已。這是李白用了自嘲的口吻，表現(xiàn)出他對世俗的不屑和鄙視。七、八句引用了《論語?子罕》中孔子說過的一句話：“后生可畏”。意思是說孔子還能敬重年輕人，你李邕難道比圣人還高明嗎？男子漢大丈夫千萬不可輕視年輕人呀！這里李白把孔子和李邕對比起來，諷刺了李邕的短視和偏見。 這首詩的表面意義是李白表達自己的不滿和反駁，其實是李白對自己的人生觀和價值觀的一種宣言。他用大鵬和孔子兩個形象來展示自己的志向和才華，也來反映自己對世俗的不屑和鄙視。他想要告訴李邕和世人，他不是一個平庸無為的人，他有著超越常人的抱負和氣魄。他不會因為受到冷落和輕視而看輕自己，他要用自己的詩歌來證明自己的價值和理想，相信自己的能力和未來。他不會因為遭遇困難和挫折而輕易放棄，他有著無窮的勇氣和力量。 又如，唐?白居易《放言五首》（其三）：贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。向使當初身便死，一生真?zhèn)螐驼l知？元和五年（810），白居易好友元稹因得罪了權(quán)貴，被貶為江陵士曹參軍。過了五年，白居易也被貶為江州司馬。這時元稹已轉(zhuǎn)官通州司馬，聞訊后寫了首深情的詩《聞樂天授江州司馬》。白居易在貶官途中，風吹浪激，感慨萬千，也寫下五首《放言》詩奉和。這首詩前四句中的“鉆龜”，是通過鉆灼龜甲，觀察其裂紋以斷吉兇；“祝蓍”，是把蓍草焚燒，觀察草灰的形狀以斷吉兇。作者要告訴人一個決狐疑的方法，不是用鉆龜和祝蓍，而是用“試玉"和“辨材”，即試玉的真假，要拿去燒滿三天，色澤不變的是真玉；辨別楠木的真假，要等待生長七年之后。作者以極通俗的語言從正面說出了一個道理：要知道事物的真?zhèn)蝺?yōu)劣，只有讓時間去考驗，經(jīng)過一定時間的觀察比較，事物的本來面目終會顯露出來。 后四句舉例從反面說明。周公在輔佐成王時，某些人曾經(jīng)懷疑他有篡權(quán)的野心，但歷史證明他對成王一片赤誠。他忠心耽耿是真，說他篡權(quán)則是假。王莽在漢末時，假裝謙恭，曾經(jīng)迷惑了一些人。《漢書》本傳說他“爵位愈尊，節(jié)操愈謙”，但歷史證明他的“謙恭”是偽，代漢自立才是他的真面目。可見，對人對事，如果不經(jīng)過時間的考驗，不從整個歷史去衡量、去判斷，就往往不能作出正確的結(jié)論。 詩的最后兩句是關(guān)鍵句?！皼Q狐疑”的目的是分辨真?zhèn)?，真?zhèn)畏智辶耍勺匀痪蜎]有了。如果過早地下結(jié)論，不用時間來考驗，就容易為一時表面現(xiàn)象所蒙蔽，不辨真?zhèn)?，冤枉好人?lt;/b>詩人表示，象自己和友人元稹這樣受誣陷的人，是經(jīng)得起時間考驗的，因而應該多加保重，等待“試玉”“辨才”期滿，自會澄清事實，辨明真?zhèn)?。這是用詩的形式對自身遭遇進行的總結(jié)。這首詩出語紆徐委婉，寓哲理于形象之中，以具體事物表現(xiàn)普遍規(guī)律，小中見大，令人思之有理，讀之有味。

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古代諷喻詩鑒賞（三）

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