<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">用深情溫潤(rùn)一枚花開(kāi)，用心靈孕育一份情懷，在槐花疏影間演繹人間清歡，用含笑的淡然書(shū)寫(xiě)著春意盎然。之所以在文字里想念，只因歲月已經(jīng)無(wú)法回到從前……</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:18px;">—— 題 記</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">2025年，作者作品登上母校溆浦一中校園文化墻。</b></p> <p class="ql-block">大約是十年前，家鄉(xiāng)同學(xué)群群主委托我，讓我給同學(xué)群取個(gè)稍文藝點(diǎn)的群名。 我?guī)缀跸攵紱](méi)想，回復(fù)道：《猶聞棗子坡上槐花香》。</p><p class="ql-block">馬上，同學(xué)群里有人回應(yīng)：“這個(gè)名字好！提到棗子坡，好像聞到了 槐花香……”</p><p class="ql-block">是啊，我也好些年沒(méi)去過(guò)棗子坡了。心里一直在想：古槐梢頭，那些白色的精靈還好嗎？碧水池塘，那些青春的記憶還在嗎?</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">70年代時(shí)溆浦一中校門(mén)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">一</b> </p><p class="ql-block">溆浦一中是我中學(xué)時(shí)代的母校，建在縣城東郊約四五里地一個(gè)名叫棗子坡的地方。當(dāng)時(shí)，那里屬橋江區(qū)新坪公社管轄。</p><p class="ql-block">1975 年，中國(guó)社會(huì)正處于“文革”后期，按照毛主席“學(xué)制要縮短， 教育要革命”的指示精神，中學(xué)學(xué)制改為四年，初中、高中各兩年。</p><p class="ql-block">正是在這樣的背景下，我與同廠(chǎng)幾個(gè)小伙伴挑著鋪蓋卷，背著生活用具，從 30 多里外那家山區(qū)老廠(chǎng)來(lái)到這里，成為一名在校寄宿生。</p><p class="ql-block">作為大山里長(zhǎng)大的廠(chǎng)礦子弟，初來(lái)乍到，感覺(jué)這里的一切都那么新鮮， 那么美好。</p><p class="ql-block">整個(gè)校園綠樹(shù)掩映、錯(cuò)落有致。建筑以灰磚黛瓦為主，無(wú)論教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，還是圖書(shū)館、禮堂、食堂，基本上都是這種風(fēng)格。</p><p class="ql-block">此外，操場(chǎng)四周還有果園、菜地、池塘、水井等，每當(dāng)仲夏之夜，空中螢火飛舞，四處一片蛙鳴，頗具田園特色。</p><p class="ql-block">那時(shí)，校園內(nèi)的環(huán)形長(zhǎng)廊還在。這種長(zhǎng)廊極其簡(jiǎn)樸，上為青瓦，下為木柱， 約兩米來(lái)寬，三米多高，既無(wú)雕梁畫(huà)棟，也無(wú)盆景綠植。因南方多雨，它的主要作用， 是將學(xué)校各棟建筑連接起來(lái)，以幫助師生躲避風(fēng)雨侵襲。</p><p class="ql-block">站在樓頂往外看，環(huán)形的灰色長(zhǎng)廊就像一條巨龍，盤(pán)臥在校園里，氣度不凡。這使人想起母校的“前世”——湖南省立九中，好像只有這樣的氣度，才配得上它的出身。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">1975年9月，同時(shí)進(jìn)入溆浦一中求學(xué)的三個(gè)發(fā)小。</b></p> <p class="ql-block">我一直覺(jué)得奇怪，這個(gè)地方既然叫棗子坡，一定是因棗樹(shù)而得名。但我們卻很少見(jiàn)到棗樹(shù)，倒是每年春天，學(xué)校四周那滿(mǎn)樹(shù)雪白、槐花飄香的情景，給我留下了深刻印象。</p><p class="ql-block">初入校那半年，是一段寂寞的時(shí)光。小小年紀(jì)，在校寄宿，想家想父母，加上性格內(nèi)向，朋友不多，一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，便會(huì)鉆進(jìn)校門(mén)外山坡 下那片槐樹(shù)林，呆坐半天。</p><p class="ql-block">正是暮春時(shí)節(jié)，槐樹(shù)林里墜著一簇簇雪白的槐花，掩映在一片嫩綠之中。密密匝匝的樹(shù)枝向天空延伸著，好像就快劃破天際。可憐的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)隙投射到這里，早已所剩無(wú)幾。但這寥寥無(wú)幾的陽(yáng)光卻格外的燦爛，格外的暖和，溫暖著我這個(gè)孤獨(dú)少年的心。</p><p class="ql-block">槐花的花朵很特別，還未開(kāi)放時(shí)，小小的白色花苞扁扁的，如一串串令人饞涎欲滴的水晶葡萄，讓人好想摘下來(lái)送進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)嚼一嚼。</p><p class="ql-block">槐花的花蕊是淺黃色的，很不起眼地點(diǎn)綴在里面。盛開(kāi)的時(shí)候，就像有人給它講了個(gè)笑話(huà)， 它笑得咧開(kāi)了嘴，花蕊就露了出來(lái)。淺黃色的花蕊搭配雪白的槐花，顯得格外漂亮。</p><p class="ql-block">每當(dāng)瞧見(jiàn)槐花咧嘴傻笑的模樣，我仿佛也受到了感染，很快變得開(kāi)心起來(lái)。</p><p class="ql-block">彈指間，一恍歲月的陽(yáng)光已深深烙印在時(shí)光的軌道中，灑下簇簇溫暖柔和，嫵媚地倒映著片片殘落的微涼。歲月行如流水，只記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，遇見(jiàn)一群陽(yáng)光明媚的少男少女，許諾一場(chǎng)陽(yáng)光明媚的青春……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">1977年，初二（3）班班委會(huì)成員合影。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">二</b></p><p class="ql-block"> 可能是營(yíng)養(yǎng)不良的緣故，那時(shí)的我又瘦又小，一陣風(fēng)就能把我吹跑了。 第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，班委會(huì)改選，我被選為衛(wèi)生委員，從此成為“班子”成員。班主任是郭建梅老師，她是一名軍嫂，愛(ài)人是空軍機(jī)場(chǎng)的軍官。</p><p class="ql-block">所謂衛(wèi)生委員，就是專(zhuān)管教室和環(huán)境衛(wèi)生的，自然沒(méi)有班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員那么風(fēng)光。不過(guò)，那時(shí)的勞動(dòng)委員，才是個(gè)舉足輕重的角色，身上的擔(dān)子，比學(xué)習(xí)委員要重得多。</p><p class="ql-block">我們班勞動(dòng)委員叫劉長(zhǎng)剛，城郊長(zhǎng)樂(lè)方人，為人憨厚，身強(qiáng)力壯，個(gè)子比我們同齡的孩子高出一大截，無(wú)疑是勞動(dòng)委員最合適的人選。</p> <p class="ql-block">按照正常思維理解，工人的主業(yè)是做工，農(nóng)民的主業(yè)是種田，學(xué)生的主業(yè)應(yīng)該是學(xué)習(xí)。但在當(dāng)時(shí)特殊的背景下，我們的主業(yè)只能是學(xué)工學(xué)農(nóng)，以致整個(gè)中學(xué)時(shí)代，相對(duì)于學(xué)習(xí)而言，我對(duì)勞動(dòng)的記憶更為深刻。</p><p class="ql-block">印象中，我們?cè)疖?chē)，去當(dāng)時(shí)的花橋公社（現(xiàn)改為雙井鎮(zhèn)）燈塔大隊(duì)幫農(nóng)民插秧。有的女同學(xué)剛一下田，就被叮在小腿上的螞蝗嚇暈過(guò)去了，頓時(shí)，秧田里鬼哭狼嚎，亂成一片。回頭再看我們插的稻秧，也是東倒西歪，參差不齊，如同隨意丟棄一般，不知能否成活。很多年后，每每想起當(dāng)年我們白吃了農(nóng)民伯伯一頭豬，心里依然感到很愧疚。</p><p class="ql-block">還記得，那年盛夏，我和同學(xué)們頂著酷暑，挽著褲腿，提著鞋子，徒步穿越幾段河流，去十幾里外的水東公社銀湖大隊(duì)支農(nóng)，幫著收割小麥。如今，麥芒扎進(jìn)胳膊的刺痛，鐮刀留在指間的傷痕，早就隨風(fēng)而去淡忘了，唯獨(dú)大家圍成 一堆，以柳樹(shù)枝當(dāng)筷子，從農(nóng)家自制的杉木洗澡盆里搶撈涼面的情景，仍記憶猶新。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">網(wǎng)絡(luò)圖片。</b></p> <p class="ql-block">校園北側(cè)緊挨圍墻，有兩家縣屬工廠(chǎng)，一家農(nóng)機(jī)廠(chǎng)，一家罐頭廠(chǎng)。</p><p class="ql-block">我們那時(shí)學(xué)工，主要在罐頭廠(chǎng)。因?yàn)楣揞^廠(chǎng)主打產(chǎn)品是橘子罐頭，而做橘子罐頭第一道工序是剝橘子，這個(gè)活兒既輕松又簡(jiǎn)單，還能趁人不注意偷吃幾瓣橘子，所以罐頭廠(chǎng)對(duì)我們這些學(xué)生伢兒來(lái)說(shuō)，更是充滿(mǎn)了誘惑力。</p><p class="ql-block">橘子全身都是寶，除了它酸甜的果肉可食，橘皮、包裹橘瓣的絲絨，都是極好的中藥材。因此，我們剝橘子時(shí)特別小心，生怕落下一根絲絨，讓橘子的價(jià)值打了折扣。</p><p class="ql-block">那時(shí)電力供應(yīng)緊張，經(jīng)常停電。每當(dāng)這時(shí)，整個(gè)車(chē)間一片漆黑，領(lǐng)班的工人師傅慌里慌張去找手電。趁這個(gè)空隙，我們抓起剝好的橘子就往嘴里塞。等工人師傅找到手電，或等電燈重新亮起，我們已經(jīng)一兩斤橘子下肚了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">網(wǎng)絡(luò)圖片。</b></p> <p class="ql-block">學(xué)校從1976 年開(kāi)始，在離棗子坡二十多里一個(gè)叫溪口的地方建分校。按現(xiàn)在的說(shuō)法，應(yīng)該叫勞動(dòng)生產(chǎn)基地，專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生磨皮出汗的。</p><p class="ql-block">后來(lái)才知道，之所以選擇在溪口建分校，是因?yàn)橄谂c溆浦一中有著很深的淵源。</p><p class="ql-block">先來(lái)回顧一段歷史。</p><p class="ql-block">1939年9月21日，原湖南省立沅陵中學(xué)遭日機(jī)轟炸，主樓被毀。經(jīng)請(qǐng)示省府教育廳，同年11月，學(xué)校遷至離溆浦縣城十余里的溪口。1941年2月，省立沅陵中學(xué)改為省立第九中學(xué)，初中部遷至溆浦城里圓通閣和普化寺。1944年，省府批準(zhǔn)在溆浦縣城東郊棗子坡修建永久性校舍。同年9月，省立九中高中部從溪口遷入棗子坡。1947年，初中部由圓通閣和普化寺遷入棗子坡。1949年9月19日溆浦解放，溆浦縣人民政府隨即接管省立九中。 1952年，省立九中改名為溆浦一中。</p><p class="ql-block">由此可以推算出，在溆浦一中87載輝煌而厚重的歷史中，有5年是在溪口這個(gè)地方書(shū)寫(xiě)的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">作者初中同學(xué)合影。</b></p> <p class="ql-block">記得第一年去溪口分校，校舍還未完全建好，我們借居在山腳下一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的公屋樓頂，上面除了幾根柱子，四面無(wú)遮無(wú)攔，白天風(fēng)吹雨打，晚上蚊子肆虐，讓人難以入眠。</p><p class="ql-block">盡管很苦，但將近半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，依然忘不了當(dāng)年鄉(xiāng)村之夜那種月朗風(fēng)清、雞犬相聞的幽靜，忘不了那種流水潺潺、漁火點(diǎn)點(diǎn)的恬美。</p><p class="ql-block">校舍建好后，大家便開(kāi)始在山頂燒草開(kāi)荒，平整土地，準(zhǔn)備栽種紅薯。但原始山林土壤板結(jié)嚴(yán)重，無(wú)法直接耕種，我們的首要任務(wù)，是從山下河溝里取出淤泥，一擔(dān)一擔(dān)挑到山上去，用它來(lái)改良土壤。</p><p class="ql-block">山路彎彎，臺(tái)階重重，我們這些十幾歲大的孩子，每天挑著四五十斤重的擔(dān)子，在這條路上往返十幾次，其勞動(dòng)強(qiáng)度可想而知，那真是一滴汗珠摔八瓣，一行腳印一行淚。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">作者初中時(shí)班主任郭建梅老師。</b></p> <p class="ql-block">后來(lái)，班主任郭建梅老師見(jiàn)我個(gè)子小，身體單薄，怕我吃不消，就不讓我擔(dān)淤泥了，給我分配了個(gè)既輕松又“有權(quán)”的活兒——記數(shù)。</p><p class="ql-block">為什么說(shuō)“有權(quán)”呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)每個(gè)人都有額定任務(wù)，完不成不能休息。 我的職責(zé)就是坐在路邊，給他們記數(shù)，挑來(lái)一擔(dān)，畫(huà)上一筆。</p><p class="ql-block">這活兒看似輕松，心卻很累。一些要好的同學(xué)央求我手下留情，給他多畫(huà)幾筆，讓我左右為難。有心幫忙，卻又不敢，怕這樣辜負(fù)了老師的信任。為此，我曾得罪了一些朋友，至今想起來(lái)仍有些愧疚。</p><p class="ql-block">除了記數(shù)，郭老師還交給我一項(xiàng)特殊任務(wù)：幫她看護(hù)孩子。因她自己每天也是山上山下來(lái)回跑，根本顧不上這個(gè)孩子。</p><p class="ql-block">記得郭老師的兒子名叫湘洲，當(dāng)時(shí)兩三歲大，又好動(dòng)又調(diào)皮，不好管。</p><p class="ql-block">這天下午，我讓湘洲去路旁草叢里拉屎，突然，他像踩到了蛇似的， 大叫起來(lái)。我趕緊跑過(guò)去，只見(jiàn)他半提著褲子，屁股后面伸出一截紅乎乎 的東西，嚇得我不知所措。</p><p class="ql-block">好在郭老師及時(shí)趕過(guò)來(lái)了，她不慌不忙地抱起湘洲，幫他褪去褲子， 然后伸出右手，三揉兩揉，就將那截紅乎乎的東西塞了回去。</p><p class="ql-block">后來(lái)才知道，那是一種常見(jiàn)病，叫脫肛。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">網(wǎng)絡(luò)圖片。</b></p> <p class="ql-block">這次勞動(dòng)，當(dāng)年就有了收獲，我們每人都分到一小筐紅薯。但因?yàn)樯缴鲜^太多，紅薯長(zhǎng)得怪模怪樣，丑陋無(wú)比。</p><p class="ql-block">帶回家后，母親要把它們?nèi)拥?，我死活不讓?zhuān)瑘?jiān)持要用它們蒸一鍋紅薯飯。</p><p class="ql-block">不知為什么，從小討厭紅薯的我，這次竟吃得津津有味，特別香甜。</p><p class="ql-block">或許，這正是勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。但快樂(lè)總是要付出代價(jià)的。</p><p class="ql-block">那幾年， 我們上山除蟲(chóng)害，毛毛蟲(chóng)沒(méi)抓到幾只，身上反倒被蜇紅了一大片，只好跑到醫(yī)院看急診；去煤礦體驗(yàn)礦工生活，有的同學(xué)被礦燈溢出的強(qiáng)硫酸燒傷；更有甚者，一名同學(xué)在從分校勞動(dòng)結(jié)束回家的路上，因扒貨車(chē)摔倒而丟了性命……</p><p class="ql-block">這樣的事如果擱在現(xiàn)在，隨便挑一件就能讓學(xué)校吃官司。但那時(shí)只是被人們當(dāng)作茶余飯后的談資，一笑而過(guò)，并沒(méi)人去深究。這讓我感到很迷茫：到底是我們那代人命太賤，還是如今的家長(zhǎng)和孩子太矯情?</p><p class="ql-block">仔細(xì)想想，這何嘗不是成長(zhǎng)的代價(jià)。青春的歲月，就如同美麗的玫瑰，它的鮮艷奪目往往使人忘了扎手之痛；又像一杯濃濃的咖啡，嘗到微微苦澀后，才能品出甘甜之味。</p><p class="ql-block">其實(shí)，成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶。我們掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，幸福地顫抖。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">80年代時(shí)溆浦一中校門(mén)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">三</b></p><p class="ql-block">所謂青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷；一半純真，一半荒唐。它本是一部驚心動(dòng)魄、耐人尋味的書(shū)，而年少的我們，卻往往讀得過(guò)于匆忙。</p><p class="ql-block">回憶四年在校寄宿生活，不得不提校園西側(cè)坡下那口水井。它呈四方形，被一片菜地包圍，只有兩條泥濘的小路通向這里。雖然那時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都通了自來(lái)水，但不少老師仍喜歡用井水煮飯，故經(jīng)常來(lái)此地取水。</p><p class="ql-block">南方夏天悶熱潮濕，整天汗水淋淋，睡覺(jué)前不沖個(gè)澡，身子沒(méi)法往床上躺。學(xué)校澡堂是有的，但極其簡(jiǎn)陋，又臟又破，很少有人光顧。每天下晚自習(xí)后，我們喜歡邀上幾個(gè)同學(xué)，拎著提桶，去井邊打水沖澡。</p><p class="ql-block">有天晚上，也不知我們腦子里哪根筋搭錯(cuò)了，有人提出，這樣沖澡不痛快，還不如直接下井去洗。我們想都沒(méi)想，跟著就往下跳，把水井當(dāng)成了浴池，又是搓泥，又是打香皂，清澈的井水瞬間變成了混濁的泥湯。 </p><p class="ql-block">第二天一早，來(lái)井邊打水的老師見(jiàn)此情景，欲哭無(wú)淚，趕緊向?qū)W校報(bào)告。很快，學(xué)校派人來(lái)調(diào)查，我們都被嚇壞了，誰(shuí)也不敢承認(rèn)，只能咬牙硬扛。最后，這事雖然不了了之，但從此再不敢去井里撒野了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">當(dāng)年的學(xué)生宿舍樓，就在九十年代的籃球場(chǎng)這個(gè)位置。</b></p> <p class="ql-block">學(xué)生宿舍樓在大操場(chǎng)后面，共三層。一層為學(xué)校倉(cāng)庫(kù)，放器材、雜物等，二、三層住人。宿舍為大開(kāi)間，每間一百多平米，住幾十人，大家睡的全是上下鋪。床是松木做的，從黝黑的顏色看，很有些年頭了，但還算結(jié)實(shí)。我睡的是三樓宿舍靠后窗的一個(gè)上鋪，那是我開(kāi)學(xué)時(shí)來(lái)的早，自己特意挑選的。</p><p class="ql-block">與下鋪相比，上鋪爬上爬下雖說(shuō)不太方便，但它有兩個(gè)明顯的好處，一是沒(méi)有被人“騎在頭上”的壓迫感，二是視野開(kāi)闊。每天上完晚自習(xí)回來(lái)，躺在床上，視線(xiàn)透過(guò)窗戶(hù)，越過(guò)圍墻，就能看到隔壁機(jī)械廠(chǎng)車(chē)間里，上夜班的工人師傅們緊張工作的場(chǎng)面。而那不時(shí)傳來(lái)的機(jī)器轟鳴聲，就像一支催眠小夜曲，聽(tīng)著聽(tīng)著眼皮沉重起來(lái)，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……</p><p class="ql-block">宿舍樓左后側(cè)圍墻外面，緊挨著機(jī)械廠(chǎng)的小賣(mài)部，我們經(jīng)常從那兒翻墻過(guò)去，在小賣(mài)部買(mǎi)包花生糖（一毛錢(qián)），再翻墻回來(lái)。</p><p class="ql-block">記得1976年7月上旬的一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了花生糖、牛軋?zhí)?，正在宿舍開(kāi)心地享用，突然想起朱德委員長(zhǎng)剛?cè)ナ缼滋欤壳斑€在治喪期間，中央要求停止一切娛樂(lè)活動(dòng)?？晌覀冞@個(gè)時(shí)候還在吃吃喝喝，這是明顯與朱總司令沒(méi)有階級(jí)感情??！頓時(shí)心里涌出一種深深的負(fù)罪感。大家趕緊把吃剩的糖包起來(lái)，悄悄回到各自床上，老老實(shí)實(shí)地躺下午睡了……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">網(wǎng)絡(luò)圖片。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">當(dāng)年洗澡的小河已幾近干涸。圖片右側(cè)上方的紅樓，就是溆浦一中現(xiàn)在的校區(qū)。</b></p> <p class="ql-block">有時(shí)，我們也去河里洗澡。每天一到傍晚，波光瀲滟的溆水河似一條銀色飄帶，從棗子坡腳下蜿蜒而過(guò)，河堤邊，淺灘旁，哪里能落腳，哪里就成了我們的天然浴場(chǎng)。</p><p class="ql-block">這段河流以罐頭廠(chǎng)排污口為界，上游比較干凈，下游比較混濁。男生因?yàn)樗院?，早早就占?jù)了上游深水區(qū)，這樣既能游泳，又能扎猛子，在水里追逐打鬧。女生則只好繞到下游，站在齊腰深的淺水里洗濯。</p><p class="ql-block">河里洗澡，更衣是個(gè)問(wèn)題。男生還好一些，隨便找個(gè)避人的地方，一脫了之，甚至赤條條的就敢往下跳。女生因?yàn)樵诠舛d禿的淺灘上，即便百米之外，也能一覽無(wú)余。后來(lái)，她們想到一個(gè)聰明的辦法，每次洗澡自帶涼席，浴后用它圍成移動(dòng)的更衣室。</p><p class="ql-block">從男生浴場(chǎng)到女生浴場(chǎng)，直線(xiàn)距離并不遠(yuǎn)，彼此依稀可見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，我們大多是十四五歲的孩子，正處在青春期，心中常常有一種莫名的躁動(dòng)。坐在岸邊，我們用一種游離的目光盯著遠(yuǎn)方模糊的身影，就像癡癡地凝望著一只遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，發(fā)著呆，做著夢(mèng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">1977年，初二（1）班班委會(huì)成員合影。</b></p> <p class="ql-block">上高中時(shí)，我有兩個(gè)比較要好的同學(xué)，一個(gè)叫煜伢，一個(gè)叫蓮子。他們有個(gè)親戚，是校團(tuán)委書(shū)記李傳湘老師。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們出入校辦公樓“紅專(zhuān)樓”的機(jī)會(huì)多一些。</p><p class="ql-block">記得有年夏天，他倆不知從哪兒弄來(lái)幾條又瘦又小的泥鰍，撩得我心里直癢癢。當(dāng)時(shí)大家都吃不飽，我們一商量，決定把泥鰍炸著吃。</p><p class="ql-block">說(shuō)干就干。我們?cè)诩t專(zhuān)樓頂層一個(gè)僻靜處，架起煤油爐子，倒下半鍋菜仔油，然后將爐子點(diǎn)燃，就等著吃那香噴噴的炸泥鰍。</p><p class="ql-block">可是，點(diǎn)把鐘過(guò)去了，我們滿(mǎn)臉被煤油煙熏得黑乎乎的，肚子餓得咕咕叫，卻見(jiàn)那泥鰍雖然在油鍋里煮爛了，卻連顏色都沒(méi)怎么變，更別提什么饞涎欲滴的香酥味了。</p><p class="ql-block">后來(lái)才知道，炸泥鰍過(guò)程中，我們不僅少了一個(gè)重要環(huán)節(jié)：將泥鰍裹上面粉；更犯了致命的“程序”錯(cuò)誤：我們是將泥鰍和生油同時(shí)下鍋，怎么可能把魚(yú)炸酥。結(jié)果，面對(duì)那一鍋早爛成了泥的泥鰍，我們只得空著肚子，悻悻而散。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">1977年，校團(tuán)委書(shū)記、政治老師李傳湘。</b></p> <p class="ql-block">那時(shí)候，社會(huì)上流行手抄本，如《一只繡花鞋》《梅花黨》《綠色尸體》等，大多是驚悚小說(shuō)。就連后來(lái)被拍成電影的《第二次握手》，最初也是以手抄本形式出現(xiàn)的。</p><p class="ql-block">當(dāng)然，最有名的還是《少女之心》。 這個(gè)手抄本傳到我這里時(shí)，至少經(jīng)過(guò)了百人之手，紙張泛黃，邊角卷起，有的甚至快要脫落了，但這并不妨礙我的好奇和期待。因后面同學(xué)催得緊，我一個(gè)人躲在蚊帳里，打著手電，不到一個(gè)小時(shí)就翻完了。</p><p class="ql-block">說(shuō)老實(shí)話(huà)，在那個(gè)年代，以我當(dāng)時(shí)的年紀(jì)，突然讀到這樣一本專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)性的禁書(shū)，的確有一種血脈賁張、渾身燥熱的感覺(jué)。但讀過(guò)之后，又好像什么都想不起來(lái)了。</p><p class="ql-block">回過(guò)頭來(lái)看，這本小說(shuō)中的性描寫(xiě)，無(wú)疑是直白的、粗劣的、缺乏美感的，與《金瓶梅》《肉蒲團(tuán)》無(wú)法相提并論。它之所以成為我們這一代人的記憶，是因?yàn)樵谀莻€(gè)禁錮的年代，它無(wú)意間充當(dāng)了少年性心理科普書(shū)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">網(wǎng)絡(luò)圖片。</b></p> <p class="ql-block">之后不久，一部名叫《望鄉(xiāng)》的日本電影開(kāi)始在縣城播映，攪得我們 心神不寧。據(jù)說(shuō)，電影演的是一名日本妓女的故事，這讓我們產(chǎn)生了種種豐富的聯(lián)想。</p><p class="ql-block">一天晚上，我們十幾個(gè)同學(xué)按照約定，提前離開(kāi)了自習(xí)室，然后翻墻溜出學(xué)校，直奔縣城電影院而去。</p><p class="ql-block">令人失望的是，影片從頭至尾，并未出現(xiàn)我們期待的畫(huà)面。后來(lái)才知道，進(jìn)口國(guó)外電影要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查。我們期待的那些畫(huà)面，其實(shí)早就被剪掉了。</p><p class="ql-block">就因?yàn)檫@點(diǎn)好奇心，我們最終付出了慘重代價(jià)。第二天全校師生大會(huì)，我們偷看電影的十幾個(gè)人被“請(qǐng)”上臺(tái)，集體做檢查。</p><p class="ql-block">那次“亮相”，是我這輩子最難堪、最丟人的人生經(jīng)歷。幾十年來(lái)，它就像一根帶鉤的刺，扎進(jìn)了我的記憶深處，永遠(yuǎn)也拔不出來(lái)了……</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在回想起來(lái)，我們那代人，除了經(jīng)歷了生活的艱辛，人生的磨難，同樣也有過(guò)自卑，有過(guò)懦弱，有過(guò)頑劣，有過(guò)荒唐，有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)靈魂的掙扎，這是人生成長(zhǎng)的必然過(guò)程，不足為奇。</p><p class="ql-block">青春如酒，成長(zhǎng)正酣。少年時(shí)代，所有美好的都將被分享，所有小錯(cuò)誤都可以被原諒，所有不夠成熟的，都可以慢慢等待。</p><p class="ql-block">曾幾何時(shí)，我們對(duì)誰(shuí)都看不慣，給 80 后貼上“自私”“自我”“嬌慣” 的標(biāo)簽。轉(zhuǎn)眼間，不少 80 后已經(jīng)年屆不惑，他們大多成了社會(huì)的中堅(jiān)、單位的骨干、家庭的頂梁柱。</p><p class="ql-block">曾幾何時(shí)，我們恨鐵不成鋼，把 90 后稱(chēng)作“垮掉的一代”。轉(zhuǎn)眼間，多數(shù)90 后已過(guò)了而立之年，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，不僅他們自己沒(méi)有垮，這個(gè)地球還在照常轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block">曾幾何時(shí)，我們非常擔(dān)憂(yōu)：“誰(shuí)來(lái)保衛(wèi) 21 世紀(jì)的中國(guó)?”轉(zhuǎn)眼間，最早的一批 00 后已經(jīng)25歲，他們成了軍隊(duì)最富有朝氣的一個(gè)群體。不管我們?cè)覆辉敢?、放不放心，保衛(wèi)明天的中國(guó)，不靠他們，還能靠誰(shuí)?</p><p class="ql-block">我常想，一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為父母長(zhǎng)輩，把年輕人扶上馬再送一程，是責(zé)任也是義務(wù)。但如果緊緊攥著馬尾巴不愿松手，在兒女看來(lái)討嫌，在別人看來(lái)可憐，在自己看來(lái)犯賤，何必呢!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">網(wǎng)絡(luò)圖片。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">四</b></p><p class="ql-block"> “金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜?！薄靶比崭┖熌?，微涼漸入梧桐?！?lt;/p><p class="ql-block">我對(duì)于棗子坡的記憶，除了校門(mén)外的老槐樹(shù)，池塘四周的垂柳，還有一種印象深刻的植物，那就是校辦公樓（當(dāng)時(shí)稱(chēng)“紅專(zhuān)樓”）前面兩排高大蒼勁、冠如巨傘的法國(guó)梧桐。</p><p class="ql-block">或許是古人描寫(xiě)梧桐的詩(shī)句，總喜歡跟秋天聯(lián)系在一起。所以，提到梧桐樹(shù)，我就會(huì)想起道路兩旁那掃不盡的落葉，繼而想起校園里那日復(fù)一日或清脆或悠揚(yáng)的鐘聲。</p> <p class="ql-block">學(xué)校所謂的鐘，實(shí)際上是半截鋼軌，掛在辦公樓前一棵梧桐樹(shù)的枝丫上，離地約一人高，由一名年輕校工用鐵錘定時(shí)敲打。</p><p class="ql-block">上世紀(jì) 80 年代初，風(fēng)靡一時(shí)的校園歌曲《童年》，與我們所處的時(shí)代相距不久。我們當(dāng)時(shí)的心情，正如羅大佑在歌里描述的那樣：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”</p><p class="ql-block">每當(dāng)聽(tīng)到下課鐘聲響起，同學(xué)們就像打了雞血似的，沖出教室，沖向球場(chǎng)，沖向操場(chǎng)，沖向草地……學(xué)生時(shí)代的我們，真的是盼望著下課，盼望著放假，盼望著長(zhǎng)大。</p><p class="ql-block">所以，那時(shí)我很羨慕敲鐘的校工，覺(jué)得全校數(shù)他最帥，就像一位指揮千軍萬(wàn)馬的將軍。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">作者高中同學(xué)合影。</b></p> <p class="ql-block">從初中開(kāi)始，我語(yǔ)文成績(jī)尚可，英語(yǔ)成績(jī)最差。每回考試，始終在三四十分上下徘徊，很少及格。英語(yǔ)老師朱傳勁（上世紀(jì)80年代中期曾任溆浦一中校長(zhǎng)），上海人，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，長(zhǎng)得英俊帥氣，很有男人味。加上排球打得好，是不少女同學(xué)心目中的男神。</p><p class="ql-block">那時(shí)老師不興?課，學(xué)生有疑問(wèn)，可主動(dòng)去請(qǐng)教。我曾找朱老師請(qǐng)教過(guò)三四回，開(kāi)始還比較熱情，后來(lái)大概覺(jué)得我這人杇木難雕，便表現(xiàn)得有些不冷不熱，我也就徹底放棄了。</p><p class="ql-block">老師一般只能記住兩種學(xué)生：一種是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，一種是調(diào)皮搗蛋的。像我這種情況，估計(jì)朱老師早把我忘得干干凈凈。</p><p class="ql-block">有意思的是，我們班英語(yǔ)成績(jī)最好的同學(xué)，名叫鄭忠，他是我發(fā)小，也是我小學(xué)同學(xué)。我們兩個(gè)在一起，正好形成鮮明對(duì)比。</p><p class="ql-block">鄭忠大學(xué)畢業(yè)后，去了美國(guó)，同學(xué)們?cè)傥匆?jiàn)過(guò)他。之于其中原因，有的說(shuō)他遭遇車(chē)禍，早已不在人世；有的說(shuō)他身份特殊，不便回國(guó)。究竟真相如何，至今不得而知。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">網(wǎng)絡(luò)圖片。</b></p> <p class="ql-block">我這人雖說(shuō)五音不全，但對(duì)唐英文老師的音樂(lè)課卻比較喜歡，曾學(xué)過(guò)五線(xiàn)譜，吹過(guò)口琴，拉過(guò)手風(fēng)琴，當(dāng)然后來(lái)都不了了之。</p><p class="ql-block">記得有一年，學(xué)校排演大型歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，因?yàn)檫@點(diǎn)愛(ài)好，我被選去參加合唱團(tuán)，就是在舞臺(tái)后面跟著“啊、啊”的那種。</p><p class="ql-block">沒(méi)想到，我還真進(jìn)入了角色。這部劇前后排練兩個(gè)多月，我在禮堂跟了60 多天，幾乎一天未落?！绊n英”在前面唱，我在后面哼，結(jié)果“韓英”的所有唱段，我都能唱下來(lái)。</p><p class="ql-block">直到今天，雖然整部《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的歌詞有些記不全了，但只要那熟悉的旋律響起，就像一部老式播放機(jī)摁下了回放鍵，腦海里馬上就會(huì)浮現(xiàn)出 40多年前，一群青澀的少男少女站在舞臺(tái)上激情高歌的模樣。</p> <p class="ql-block">大約是1976年秋天，學(xué)校從各年級(jí)挑選了10名學(xué)生，去參加全縣中學(xué)生作文比賽，正在讀初二的我也榮幸入選。</p><p class="ql-block">比賽前，學(xué)校為了給我們鼓勁，晚餐的時(shí)候，給每個(gè)參賽者贈(zèng)送一份酸辣椒炒牛肉干。我感覺(jué)，這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的菜，現(xiàn)在想起來(lái)仍然滿(mǎn)口生津、回味無(wú)窮。</p><p class="ql-block">那天，我放開(kāi)肚皮，4兩一缽的米飯連吃了三缽，把自己撐得連彎腰都很困難。</p><p class="ql-block">當(dāng)然，付出的代價(jià)也是巨大的，學(xué)校只送菜不送飯。當(dāng)時(shí)，城鎮(zhèn)居民都是按糧本供應(yīng)糧食，我的供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)是每月 28 斤。</p><p class="ql-block">也就是說(shuō)，我一頓飯就吃了自己一天半的口糧，接下來(lái)的日子又該挨餓了。</p><p class="ql-block">巧的是，那次作文比賽題目就叫《校園里的鐘聲》，按說(shuō)，我是能夠?qū)懞玫?。但可能是之前吃得太撐，以致濁氣上升，腦子糊涂了，結(jié)果發(fā)揮得并不好，作文未能獲獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">為此，我曾沮喪郁悶了半年......</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">1998年，溆浦一中校園遠(yuǎn)景。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">2023年，溆浦一中校園全景。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">五</b></p><p class="ql-block">看到這里，一些朋友可能會(huì)產(chǎn)生誤解，以為我天生對(duì)文字感興趣。其實(shí)只有我自己知道，我從小就特別怵也特別煩寫(xiě)作文。</p><p class="ql-block">那個(gè)年代，所謂的作文不是抄報(bào)紙，就是編瞎話(huà)。寫(xiě)扶老奶奶過(guò)馬路，就想起了毛主席語(yǔ)錄：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。”寫(xiě)自己遇到了什么困難，就想起了毛主席教導(dǎo)：“下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。”</p><p class="ql-block">上初中后，對(duì)作文的厭倦情緒有所改變。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，越是真情實(shí)感的東西，越容易得到老師認(rèn)可。</p><p class="ql-block">那時(shí)，我奶奶大腿骨折加上有風(fēng)濕性心臟病，無(wú)法手術(shù)，癱瘓?jiān)诖矁赡甓?。父母天天上班，作為長(zhǎng)孫的我，自然要幫父母分擔(dān)些家務(wù)。</p><p class="ql-block">一到夏天，奶奶在屋里待不住，喜歡去屋外的竹床上乘涼，每次都是我把她背進(jìn)背出。為此，奶奶逢人就夸：“我煥兒長(zhǎng)大了，都背得動(dòng)我了！”</p><p class="ql-block">記得有一次，我把這事兒寫(xiě)進(jìn)作文里，結(jié)果作文被老師畫(huà)滿(mǎn)了小紅圈，讓我頗為得意。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">1978年，時(shí)任溆浦一中校長(zhǎng)易賢揚(yáng)在作高考動(dòng)員。</b></p> <p class="ql-block">真正對(duì)寫(xiě)作文感興趣，是在高中以后，得益于我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。他復(fù)姓歐陽(yáng)名可，“文革”前湖南師大畢業(yè)的高材生。</p><p class="ql-block">有年暑假前，歐陽(yáng)老師布置了一篇暑假作文，沒(méi)定題目，讓學(xué)生自由發(fā)揮。</p><p class="ql-block">父母單位在離縣城30里地的山區(qū)里，廠(chǎng)區(qū)背后有座山，叫鴨毛山。雖然以前進(jìn)山里玩過(guò)，但卻從未上過(guò)它的頂峰，對(duì)它既好奇又神往。我想正好，利用暑假登上鴨毛山頂峰，順便把作文完成了。</p><p class="ql-block">清楚記得，開(kāi)學(xué)返校后，我第一個(gè)把作文交給歐陽(yáng)老師，題目很直白，就叫《登鴨毛山》。</p><p class="ql-block">沒(méi)想到，歐陽(yáng)老師對(duì)這篇作文大加贊賞，不僅把它當(dāng)作范文在全班宣讀，事后還建議我，把作文題目稍改一下，作為文學(xué)稿投寄給《湘江文藝》，這是當(dāng)時(shí)湖南唯一的省級(jí)文學(xué)期刊。</p><p class="ql-block">那時(shí)的我剛16歲，真是初生的牛犢不怕虎，不知天高地厚。我把作文稍微改了改，題目改成《遠(yuǎn)眺》，再?gòu)膱D書(shū)館找到《湘江文藝》的通聯(lián)地址，就直接寄走了。</p><p class="ql-block">結(jié)果可想而知，幾個(gè)月后，我收到了一份鉛印的退稿通知單……</p><p class="ql-block">盡管如此，從那以后，我依舊迷上了寫(xiě)作。老師布置一篇作文，我都要寫(xiě)兩篇甚至三篇。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">1979年6月，溆浦一中高48屆（一）班畢業(yè)合影。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">作者高中時(shí)班主任歐陽(yáng)可老師。</b></p> <p class="ql-block">高中畢業(yè)入伍后，我一直沒(méi)有丟掉寫(xiě)作這個(gè)愛(ài)好，時(shí)常有“豆腐塊”見(jiàn)諸報(bào)端。憑著這些成績(jī)，我順利考入原北京軍區(qū)新聞干部教導(dǎo)隊(duì)，畢業(yè)后成為第二炮兵某師級(jí)單位的新聞干事。</p><p class="ql-block">1985年9月10日，我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)，我特意寫(xiě)了篇題為《母校的老槐樹(shù)》的散文，以表達(dá)對(duì)老師的感恩和敬意。</p><p class="ql-block">第一次回家探親，我?guī)е寮魣?bào)本去探望歐陽(yáng)老師，老師非常高興，留我在家吃飯，席間說(shuō)了許多叮嚀、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)……</p><p class="ql-block">后來(lái)，我考上了素有中國(guó)軍事記者搖籃之譽(yù)的解放軍南京政治學(xué)院新聞系。元旦前，我給歐陽(yáng)老師寄去一張賀年卡，報(bào)告喜訊。</p><p class="ql-block">不久，我收到老師回信。信中寫(xiě)道：“收到你的明信片，真是喜出望外。我衷心祝賀你能進(jìn)入新聞行列，能用自己的筆為社會(huì)主義建設(shè)效力。”并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的語(yǔ)文根基比較厚實(shí)，寫(xiě)作是你的特長(zhǎng)。希望你在高等學(xué)校進(jìn)一步深造，發(fā)揮你的特長(zhǎng)，成為一名出色的新聞人才?！?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">歐陽(yáng)可老師給學(xué)生（作者）的回信。</b></p> <p class="ql-block">印象中，歐陽(yáng)老師的身體一直不太好，講課的時(shí)候經(jīng)常手扶腹部。所以我曾寫(xiě)信問(wèn)過(guò)他的身體狀況。他在信中輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我，還是老樣子，身體沒(méi)什么大毛病，一餐能吃四兩飯。”</p><p class="ql-block">寫(xiě)這封信時(shí)，老師才55歲，比我現(xiàn)在的年齡還小七八歲。我以為，老師還年輕，身體不會(huì)有什么大礙。后來(lái)通信，便再未提及此事。</p><p class="ql-block">幾年后，一位老同學(xué)來(lái)京，聊天時(shí)順便問(wèn)起歐陽(yáng)老師。他一臉的吃驚：“怎么，你還不知道？歐陽(yáng)老師半年前就去世了……”</p><p class="ql-block">我頓時(shí)愣住了！怎么，怎么會(huì)這樣？！他才剛剛退休呀！</p><p class="ql-block">老同學(xué)告訴我，其實(shí)，歐陽(yáng)老師早就疾病纏身，他是不愿放棄自己心愛(ài)的事業(yè)，才一直堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，用生命兌現(xiàn)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的諾言。</p><p class="ql-block">聽(tīng)到這里，我的淚水止不住奪眶而出，心里面除了酸酸的悲，更有刺刺的痛……</p><p class="ql-block">老師啊，又是好些年過(guò)去了，學(xué)生沒(méi)有辜負(fù)您的期望：38歲走上新聞處長(zhǎng)崗位，40歲成長(zhǎng)為一名師職領(lǐng)導(dǎo)干部，并有多部新聞文學(xué)著作出版……可是，學(xué)生再也沒(méi)機(jī)會(huì)向您匯報(bào)了……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">2019年4月，作者在母親陪同下回到母校溆浦一中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">2019年，作者將自己的部分作品贈(zèng)送母校。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">2007年秋，作者應(yīng)邀回家鄉(xiāng)參加溆浦首屆屈原文化節(jié)期間，與央視著名主持人劉璐合影。</b></p> <p class="ql-block">自1979年畢業(yè)后，我曾三次回過(guò)母校。第一次是1984年春天，利用回家探親的機(jī)會(huì)，前往母校探望恩師。第二次是2007年10月，應(yīng)邀回家鄉(xiāng)參加首屆屈原文化節(jié)，在母校大操場(chǎng)觀(guān)看大型文藝演出。第三次是2019年4月，在80多歲老母親的陪伴下，我將自己新出版的散文集《天堂里的眼睛》《今生，最美的遇見(jiàn)》贈(zèng)送給母校校史館，作為自己畢業(yè)40周年的獻(xiàn)禮。</p><p class="ql-block">這些年，母校的變化天翻地覆，令人欣喜。但每次回母校，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。究竟少了什么呢？哦，是槐花。當(dāng)年，為了擴(kuò)建學(xué)校大門(mén)和整修道路，路旁那片槐樹(shù)林被砍光，夢(mèng)中滿(mǎn)樹(shù)繁花、遍地飄香的景象早已不復(fù)存在，讓人難免有些遺憾和惆悵。</p><p class="ql-block">不過(guò)，溫馨的記憶還在。因?yàn)檫@些記憶，讓我有機(jī)會(huì)留下一些文字，用深情溫潤(rùn)一枚花開(kāi)，用心靈孕育一份情懷，在槐花疏影間演繹人間清歡，用含笑的淡然書(shū)寫(xiě)春意盎然。</p><p class="ql-block">我知道，之所以在文字里想念，只因歲月已經(jīng)無(wú)法回到從前……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> (作于2017年12月，修改于2025年3月) </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(21, 100, 250);">2000年后的溆浦一中大門(mén)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:15px;">2022年11月，作者作品《猶聞棗子坡上槐花香》，被溆浦一中?？目?。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">《溆浦一中的前世今生》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">溆浦一中的前身是湖南省立九中，省立九中的前身是湖南省立沅陵中學(xué)。抗戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)軍與日軍長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)失敗后，長(zhǎng)沙淪陷，沅陵成為湖南省臨時(shí)省會(huì)。而省立沅陵中學(xué)正是時(shí)任湖南省主席張治中將軍直接督辦下，于1938年創(chuàng)建的。1939年農(nóng)歷9月21日，沅陵中學(xué)被日軍轟炸，主樓被毀。經(jīng)請(qǐng)示省府，考慮到溆浦沒(méi)有任何工業(yè)基礎(chǔ)，不會(huì)遭到轟炸，加上時(shí)任沅陵中學(xué)校長(zhǎng)是溆浦人，故于當(dāng)年將沅陵中學(xué)整體遷往溆浦溪口。本部設(shè)賀國(guó)太大院，初中部設(shè)溪口塘灣，租賃祠堂和民房為校舍。 1941年，沅陵中學(xué)改為省立九中（當(dāng)時(shí)溆浦屬湖南省第九行政區(qū)管轄），初中部從溪口遷至溆浦城內(nèi)圓通閣和普化寺。 1944年，省府批準(zhǔn)在溆浦縣城東郊棗子坡給省立九中修建永久校舍。同年9月，樂(lè)山樓建成，高中部從溪口遷入。1947年，云山樓建成，初中部從圓通閣、普化寺遷入。自此，省立九中初、高中部合辦一處。1949年9月19日，溆浦解放。11月16日，溆浦縣人民政府接管省立九中。1952年12月，省立九中更名為湖南省溆浦第一中學(xué)。1969年，溆浦一中與溆浦二中合并，易名為湖南省溆浦縣直屬中學(xué)。1972 年3月恢復(fù)湖南省溆浦第一中學(xué)名稱(chēng)，一直沿用至今。</b></p>