封面設(shè)計 <p class="ql-block"><b> 不知不覺，在自己的文字中行走了近20年，留下15部散文集，4部詩集，兩部自選文集，總計200多萬字。這是當(dāng)初開始在文字中跋涉時，從來沒有想過的，或許可以說是從不敢想的事情，這是好時代助我圓了文學(xué)夢。</b></p><p class="ql-block"><b> 本文集是我的第15部散文集，取名《我的冬天有月光》。這是自己近二十年的創(chuàng)作中，第一次借助AI完成文集的彩頁插圖和封面設(shè)計。在這本文集的序言中，那就先說說AI里的“豆包”。</b></p><p class="ql-block"><b> 走進(jìn)2025年，最大的收獲就是和AI結(jié)緣。開始是朋友推薦，并且?guī)椭蚁螺d了“豆包”軟件，于是借助AI創(chuàng)作一組霧凇版的疣鼻天鵝——《神奇邂逅》。目的有二，一是圓了多年想去新疆伊犁天鵝泉，拍攝霧凇版天鵝的夢想。更主要是給教師們打個樣，用實際喚醒教師對AI的重視，并且及時應(yīng)用到教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)實效，AI也可以最大限度減輕教師備課的辛勞，盡可能把教師從繁重的備課中解放出來。應(yīng)該說，我的作品給老師們以震撼，但是，AI技術(shù)在課堂上生根、發(fā)芽、結(jié)果，是一個漫長的過程，還需要教育人不斷的努力和探索。</b></p><p class="ql-block"><b> 有了AI的助力，我在美篇中的插圖可以自力更生了，自己創(chuàng)作插圖，會和文字作品有更好的契合度，增加作品整體的感染力。在借助AI的創(chuàng)作過程中，自己有了深深的感觸，能不能出好作品，不僅僅取決于AI助力本身，還決定創(chuàng)作者的創(chuàng)作理念和美學(xué)修養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 這本文集的封面設(shè)計也借助于AI，冬天代表性的元素，選取了冰雪和霧凇，河流的加入，不僅給畫面以動感，豐富畫面的內(nèi)容，達(dá)成動靜結(jié)合的視覺效果。同時，河流代表著生命、力量和希望。如果僅僅是這樣的設(shè)計，畫面的視覺效果似乎過于清冷，要有暖色的助力，于是，讓畫面的主角月亮變成橘黃色的月亮，清冷的畫面上，橘黃的月亮有了一絲溫暖，不僅增加了畫面的暖意，也契合了文集的主旨，那就是在寒冷的冬天，收藏月光，再把月光陳釀，把寒冷的黑夜燒熱。</b></p><p class="ql-block"><b> 這本文集以冬天命名，那就說說我對冬天的認(rèn)知。我文字中的冬天有三層意思——季節(jié)的冬天、生活中的冬天、生命里的冬天。寒冷是冬天的特質(zhì)，但是，冬天里的暖情來自人性的溫度，來自于自然界給予人的情感共振，冬天里的那份暖意，或許還有更多的來自……無論是哪一種冬天，暖情都會讓人一生銘記。僅僅是銘記還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那么能不能在冬天里播種暖意，這是每個人活著的意義，至少作為教育人，應(yīng)該盡力做好播種暖意的人?！白鲇袦囟鹊慕處?，辦有溫度的教育。”這不是嘩眾取寵的口號，而是每一個教育人腳踏實地的踐行。</b></p><p class="ql-block"><b> 季節(jié)里的冬天不會遲到，生活里的冬天不可選擇。讀過《我的冬天有月光》，就應(yīng)該清楚，我記憶的生活是從冬天開始的，在那以后的生活中，冬天也偶爾會走進(jìn)我的生活。每一次冬天來臨，最好的應(yīng)對方式，就是在寒冷中收藏暖意。那么月光呢？月光是不是最富暖情的意象，懂月的人都知道?！鞍饲Ю锫吩坪驮隆保约阂宦繁寂?，月亮不離不棄，是最忠實的伴侶。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> 彩頁插圖 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 后父走了以后，我們更深切理解了那句話：“父母在，人生尚有來處；父母去，人生只剩歸途?！备改缸屛覀兛吹矫魈斓淖约?，他們衰老的每一天，我們都走在他們的后面，他們衰老的樣子，我們在一點點復(fù)制。后父是孤獨的，特別是晚年。我們忙于工作，照顧下一代，我們和后父不在同一條路上了，但我們都知道，后父站在岔道口的月光下，在凝望我們、祝福我們、期盼我們……</b></p><p class="ql-block"><b> 這是《我的冬天有月光》結(jié)尾的一段話，后父的晚年，我對于他的思考勝過母親。我們的生活處于低谷時，母親扛起的是苦難，后父扛起的是苦難中的希望。后父沒有自己的孩子，卻把和他沒有血緣關(guān)系的三個孩子養(yǎng)大，并奮力托舉，讓他們遠(yuǎn)離苦難，走到了陽光地帶。僅這份付出，他所演繹的父愛更為厚重，更能感天動地，這就是我常常在文字中走回過往的生活，一次次用文字凝固父愛的因由。后父出現(xiàn)在我們生活里的冬天，他用他人性的溫情，讓我們生活里的冬天不再寒冷，讓我們在冬天里，對春天有了強(qiáng)烈的渴望。如果說，月光是自然界冬天里的暖意，那么后父就是我們生活冬天里送火種的人。他不求回報，義無反顧帶著我們，走過生活里那些寒冷的冬天。成長告訴我們，要勇敢接受生活里的每一個冬天，并在那些冬天里學(xué)會收藏和播種。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">? 到祖先的墳前祭拜，對于兒子這一代人，應(yīng)該是人生不能缺席的一課，一次簡單的祭拜，讓他們明白自己的根之所在，也讓他們能夠踏實地走好自己的人生路，不負(fù)祖先的厚望。</b></p><p class="ql-block"><b> 上邊這段話，來自《此情無絕期》的題記部分。祭拜先祖，我們這一代人，經(jīng)歷了從旁觀者到踐行者的演變，幾十年的踐行歲月，我們在給兒孫做榜樣，更是在用傳統(tǒng)的方式盡我們的孝。每次站在父母的墳前，都會有那么一段“安靜”的時光，讓我們靜靜地思考，思考我們的來路和歸宿，知道自己的根之所在，有了根的牽引，我們的歸宿定會少了些遺憾。對于活著的人，這應(yīng)該是每一次祭拜的意義。對于離去的人，或是置身事外的旁觀者，墳前的煙火，在世人眼里，是不是意味著“薪火相傳”，是不是兒孝孫賢的家風(fēng)在傳承。</b></p><p class="ql-block"><b> 把這樣的思考和感受寫進(jìn)文字，留在文集里，是在惠及后人。隨著獨生子女離開故土，到外面打拼和生活，許多年后，鄉(xiāng)土的墳頭前還會點燃祭拜的煙火嗎？或許答案早就有了，只是一些人還在逃避或是抱有幻想，希望祭拜的煙火代代相傳。其實，隨著時代的進(jìn)步，祭拜的方式也會多元化，身在遠(yuǎn)方的游子，會有獨屬于他們的祭拜方式，慰藉思念，感恩父母一生的厚贈，求一份踏實心安。</b></p><p class="ql-block"><b> 冬天里，逝去的親人墳頭前祭拜的煙火，不僅有溫度，更是寒冷中讓人動容的暖情?！懊糠昙压?jié)倍思親”，不錯的，正是一個個佳節(jié)，讓懷念之情從不失溫。誰家的孩子在墳前流淚？擦干眼淚吧，孩子！別讓墳?zāi)估锏母改感耐吹貌坏冒矊帯Ｄ驹趬炃鞍?，離別時再俯下身去一跪，千言萬語，都在那跪拜中化作冬天里的暖。暖寒冷、暖親情、暖天地……</b></p><p class="ql-block"><b> 余光中的鄉(xiāng)愁，在寒冷中飛繞。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 此文集延續(xù)了一貫的寫作題材：鄉(xiāng)情、友情、攝影。此外，多了四篇有關(guān)教學(xué)工作的文章：《救贖》《不要輸?shù)裟愕娜松贰都议L會上的關(guān)鍵詞》《自有人評說》。這四篇文章的加入，豐富了文集的內(nèi)容，而且也留下了有良知的教育人的思考。</b></p><p class="ql-block"><b> 對于即將退休的人，重點不在于他什么時候退休，而在于他離開后留下了什么。正是基于這樣的考慮，才會陸續(xù)有關(guān)于教育題材的文章走進(jìn)我的美篇，讓我的寫作題材得以拓寬?！皢卧獜?fù)習(xí)課的高效性”是這幾年我們一直在探索的研究課題，本著“創(chuàng)設(shè)情景化教學(xué)，構(gòu)建知識體系，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，形成綜合解決問題的能力。”這樣的宗旨，我們一同努力，漸漸形成了自己的特色。</b></p><p class="ql-block"><b> 回到月光。每個人的成長，月光從來沒有缺失。對于我，月光可能有著不一樣的存在。近十年，因為下一代的成長，和妻子聚少離多，自己獨處的時候多了，夜深人靜時，難免不有寂寞感。朗月之夜，我會沿著月光鋪成的鄉(xiāng)思路，在鄉(xiāng)愁的牽引下，一步步走回故土。一草一木的喜怒哀樂，讓我駐足；敢愛敢恨的鄉(xiāng)民，讓我縱情禮贊……</b></p><p class="ql-block"><b> 可不可以這樣想，月光像鄉(xiāng)土一樣，同樣可以播種和收獲。不過是，鄉(xiāng)土上生長的是五谷，月光里生長的是期盼，五谷給鄉(xiāng)民營養(yǎng)，月光給他們奔跑的方向。這本文集有《月光下》《我的冬天有月光》《情滿月圓時》《月靜牛閑》四篇文章聚焦月光，這是我在月光里的播種，也是我對月光的深情謳歌。</b></p><p class="ql-block"><b> 《月光下》有吳二叔狩獵時的專注，有八奶家敲打葵花頭的噼啪聲，有軍哥悲情的二胡聲，有六叔對文學(xué)的詮釋，這是小村生活的日常，日常里有文化對小村后人的滋養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 有一次，小村一個愛讀書的孩子問六叔，什么是詩？什么是散文？什么是小說？六叔想了想，他說小麥?zhǔn)窃?，白菜是散文，老榆樹是小說。孩子當(dāng)然是一臉茫然。六叔說詩都是一行一行的，你看那一壟壟小麥，它們不就是長在土地上的詩行嗎？白菜的葉子可以自由生長，可長可短，但是，它們的心始終抱在一起，那叫“形散神聚”，每一棵白菜都是一篇形散神聚的散文；一棵老榆樹，幾十年、上百年的歲月，都長進(jìn)了樹干里，它們戰(zhàn)寒雪斗風(fēng)沙，它們深刻厚重，每一棵老榆樹，都用一生的時間在寫一部長篇小說……</b></p><p class="ql-block"><b> 《情滿月圓時》以中秋節(jié)為載體，寫了三舅、宋小子、陳老弟、學(xué)生小楊、張老嬸……他們都是小村人，他們的酸甜苦辣，譜寫著小村人生活的真實。特別是張老嬸一家，新蓋了房屋，在慶祝喬遷之喜時，更把下一代的成長提到重要議程。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 酒宴豐盛，可見主人誠意滿滿。酒宴上，我們的話題集中在張老叔孫子這一代人上，他們是“追夢人”，我是“助夢人”，為了孩子的教育，兒子早早搬進(jìn)城里，讓孫子享受好的教育資源。張家父子不善飲酒，張老嬸披掛上陣，酒宴沒有結(jié)束，她就匆匆到野外放牛去了，快七十歲的人，為了更好的生活，還奔走在致富的路上。每一次舉起酒杯，都感到責(zé)任的重大，幾代人在追夢，作為助夢人的我們，就該負(fù)重前行，幫助更多的農(nóng)家子弟圓夢，我們才不會留有遺憾。</b></p><p class="ql-block"><b> 《月靜牛閑》是我人性化地為牛畫的唯美之作，助力者是月光。沒有月光，我的臆想也許是一個敗筆，對于我們生活中出現(xiàn)過的牛，哪有唯美可言？不過是月光掩蓋了牛們太多的傷痛，讓她們在月光下有了靜謐的詩意。陽光下，悲情時時伴隨她們，如果說我們能心存敬畏，這是我們能給予牛最好的尊重。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 關(guān)于那頭牛，大部分記憶都碎片化了，這讓我們懷疑她在我們家是否真的存在過。生產(chǎn)隊那會兒，后父大部分時間都在生產(chǎn)隊喂馬，他對生長隊的每一頭牲畜都了如指掌，那頭牛能來到我家，一定是她有過優(yōu)秀的表現(xiàn)。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)在回望，幾十年前，我們懵懂無知時，那頭黃牛正傾力拉著我們，走出苦難……</b></p><p class="ql-block"><b> 這樣的文字，都是我曾經(jīng)在月光里播種后的收獲。生活中，我接納冬天，更收藏和感念月光。</b></p><p class="ql-block"><b> 這本滿含了月光的文集，是我一年的收藏和思考。確切地說，應(yīng)該是很多年的收藏，對于自己，那些月光早就成了歲月的陳釀，溫暖著自己那些孤寂寒冷的日子。如果有緣人讀到這本文集，那同樣把暖情送給他們。</b></p><p class="ql-block"><b> 最后致謝文稿校對者，我的文友李紅；致謝封面題字的李霄鵬，封面設(shè)計的原圖提供者王小川，他們的努力，為文集增輝，這是不應(yīng)該被忘記的。</b></p><p class="ql-block"><b> 收藏月光的路依舊在延伸……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2025.03.02</b></p>