<p class="ql-block">昨晚有個(gè)上海語(yǔ)文名師和我探討今年上海高考作文寫作的難易。其實(shí)，自高考作文題公布以后，解讀作文寫作的文章已經(jīng)很多了。去年高考我寫了兩篇高考下水作文，當(dāng)然這是成年人的視角。今年本來(lái)也打算寫一篇，無(wú)奈家里事情多，心緒不寧，只能寫幾句隨想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上海高考作文題歷來(lái)以思辨性的題目為主，今年也不例外。個(gè)人覺(jué)得，今年上海高考作文考的是學(xué)生對(duì)人生價(jià)值和人生選擇的認(rèn)知思維。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大千世界，眾生萬(wàn)象，其實(shí)只有三相，但是三可生萬(wàn)物。任何一個(gè)人群，都可以分為這三種人：大眾、精英、王者。人與人之間的區(qū)別，不僅是“認(rèn)知差別”，更重要的是“思維差距”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個(gè)被社會(huì)廣泛認(rèn)可的東西，其實(shí)不一定有價(jià)值，也不一定值得我們?nèi)プ穼?。這里略舉三例：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、端午節(jié)到了，大家知道屈原生前并不被社會(huì)主流所認(rèn)可，屈原也在《離騷》中說(shuō)“世人皆醉而我獨(dú)醒”，反而是屈原跳江以后，大家才認(rèn)識(shí)到屈原的偉大。陶淵明、梵高都是如此。凡是走在時(shí)代前列的，無(wú)不是曲高和寡的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、上世紀(jì)二三十年代，中國(guó)革命曲曲折折，很多人懷疑“紅旗到底能打多久？”大眾在迷茫，這時(shí)教員撥云見(jiàn)日，以“星星之火可以燎原”，為革命指明方向。這里的文章可以寫很多，不展開(kāi)了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、愛(ài)因斯膽當(dāng)年發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，很多人理解不了，質(zhì)疑愛(ài)因斯坦。英國(guó)科學(xué)家愛(ài)丁頓是忠實(shí)的愛(ài)因斯坦粉絲，也是第一個(gè)向英語(yǔ)世界介紹廣義相對(duì)論的人。有一天，有人問(wèn)愛(ài)丁頓：“尊敬的教授，聽(tīng)說(shuō)世界上只有三個(gè)人懂得相對(duì)論，是這樣嗎？”愛(ài)丁頓路加思索后回答：“您也許說(shuō)得不錯(cuò)，不過(guò)，我在想第三個(gè)人是誰(shuí)呢？”后來(lái)的事大家也都知道了，愛(ài)因斯坦是當(dāng)代最偉大的科學(xué)家。哥白尼、布魯諾等都是同理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這三個(gè)例子，都與時(shí)間和空間、認(rèn)知和思維有關(guān)。如果脫離了這些，作文也寫不好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此，學(xué)生需要理解材料中兩個(gè)概念，一個(gè)是明顯的認(rèn)可度，另一個(gè)是暗含的判別事物、區(qū)分高下的標(biāo)準(zhǔn)，可議論、可運(yùn)用的素材其實(shí)相當(dāng)寬泛，學(xué)生還是有很大的討論空間。難點(diǎn)是要準(zhǔn)確把握兩個(gè)概念之間的聯(lián)系，比如概念相融的同一關(guān)系、從屬關(guān)系、交叉關(guān)系，或者是概念不相融中的矛盾關(guān)系、反對(duì)關(guān)系，才能寫出有深度、有見(jiàn)地的作文來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下附今年上海高考作文題。</p>