<p class="ql-block"> 明天就是期中考試了……</p><p class="ql-block"> 最后一節(jié)課，剛好是托管課，任課老師在班上就明天開始的考試，強調(diào)了又強調(diào)，說了又說，定規(guī)則，立目標(biāo)，當(dāng)然也就有獎懲辦法……班級團隊的老師都是如此的認真、負責(zé)，對于作為班主任的我，真是莫大的幸福！</p><p class="ql-block"> 班級絕大部分同學(xué)都在認真聽老師講的要求，其中更有不少同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試……卻也不敢保證所有同學(xué)都在認真聽，包括小楊同學(xué)和他前面的小王同學(xué)，尤其是小王同學(xué)還不時回頭在他的試卷上面不停的寫著些什么……</p><p class="ql-block"> 看來，放學(xué)之后，少不了找他們談?wù)劻恕?lt;/p> <p class="ql-block"> 由于證據(jù)確鑿，兩個小家伙倒也識趣，老老實實承認了自己的錯誤……但上課不聽課，該批評還得批評，該敲也還得敲，否則不長記性……</p><p class="ql-block"> 但也就在批評她的同時，無意中卻發(fā)現(xiàn)上節(jié)課剛剛評講過歷史試卷，也僅僅只是幾道單選和判斷題，她竟然只做了第一題，其它一片空白……看來，不僅是英語課，歷史課，她也沒聽……</p><p class="ql-block"> 平心而論，她很聰明，也很有靈氣，但所有的聰明和智慧“好像”根本就沒有用到點子上，而是更多的把它們用在和家長、老師的斗智斗勇上，從而導(dǎo)致目前學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績不甚理想，但并非不可救藥！</p><p class="ql-block"> 大道理，講過不少，聰明的她，也不會不懂！但畢竟是小孩子，以往家長可能也缺少這方面的教育和引導(dǎo)，加之后來和不少單純練體育的孩子玩的太多，也就更加對學(xué)習(xí)喪失了興趣，造成今日之局面……</p><p class="ql-block"> 今天，這個機會難得！</p> <p class="ql-block"> 大道理，無需啰嗦！直接解決問題——上課時既然沒來得及訂正，現(xiàn)在給你時間，老師陪著你，訂正！</p><p class="ql-block"> “或許”剛才上課評講時，她真的沒聽！訂正起來，真的有難度！哼哼哈哈，磨磨嘰嘰，十分鐘過去了，還沒來得及完成，即使訂正的有限幾個，還是錯了不少！不聽課，真的不行啊！</p><p class="ql-block"> 此時此刻，站在旁邊的小楊同學(xué)來了勁，拿出他的試卷，當(dāng)起了小“老師”！我一看他的試卷，還真的是全部訂正了，不得不讓我對他刮目相看——或許是真的想學(xué)了！</p> <p class="ql-block"> 盡管小王同學(xué)百般的不情愿，尤其是其他同學(xué)早就離?；丶遥亲屗y受！不是這里疼，就是那里不舒服，反正是一百個不愿意！但耐不住這邊有老師盯著，那邊有“熱心”同學(xué)的幫助，終于耐下心來，把要求訂正的任務(wù)完成了……然后在老師的一聲“回家吧”中，如獲大赦，開開心心的一溜煙，跑了……</p> <p class="ql-block"> 也許，一次短暫而“痛苦”的經(jīng)歷，不一定能從根本上“拯救”她的現(xiàn)狀和未來，但這次經(jīng)歷，至少可以讓她在后面的上課中，有所改變，有所進步，哪怕是任何一絲向好的改變，都是進步……</p><p class="ql-block"> 其實，所有的“學(xué)困生”也不都是天生如此，需要的是不僅有來自于她或他自身的覺醒、目標(biāo)和努力，也離不開父母、老師和同學(xué)的引導(dǎo)、激勵和幫助！只要每位同學(xué)真正認識到學(xué)習(xí)的意義，并為之努力，就會從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣，也就可能讓“學(xué)困生”的惡名從此消失……</p><p class="ql-block"> 這，需要我們每個人的共同努力！</p><p class="ql-block"> 很高興，離開學(xué)校之前，小楊同學(xué)主動的找我要了兩套歷史試卷，說是今晚回家做做看……</p>