<p class="ql-block"> 我愛(ài)讀書，想來(lái)大概是源于小學(xué)開始的吧。小時(shí)候家庭貧困，書，經(jīng)常是和同學(xué)借來(lái)讀的，所以格外珍惜，讀起來(lái)也格外認(rèn)真。也許，從那會(huì)兒開始，養(yǎng)成了認(rèn)真讀書的習(xí)慣。后來(lái)上了師范，由于下午的課程不是很緊，于是就經(jīng)常泡圖書館了。說(shuō)起我們師范的圖書館，雖說(shuō)是圖書館，實(shí)則是打通的兩間教室，擺滿了各種書籍。雖然不是很大，但我卻能常常樂(lè)在其中。再后來(lái)上了班，掙了錢，有了自己能支配的零花錢，就經(jīng)常買一些適合青年人看的書：《讀者文摘》、《青年文摘》、《女友》等等。再后來(lái)有了孩子，為了教育好孩子，就經(jīng)常買一些育兒方面的書來(lái)看，這樣一直持續(xù)到孩子讀小學(xué)。在孩子讀書階段，加之我又是一名教師，一是為了培養(yǎng)孩子，同時(shí)也為了教育好我的學(xué)生，因此就經(jīng)常看一些教育教學(xué)方面的書籍。所以看書的習(xí)慣也就保留、沿續(xù)了下來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 從孩子念書開始到現(xiàn)在，我?guī)缀蹩吹亩际墙逃虒W(xué)方面的書籍。直到那年的暑假，一趟呼市游，徹底改變了我的認(rèn)知。教師，不僅僅應(yīng)該看教育教學(xué)方面的書籍，以此來(lái)提高自身的教育水平和教學(xué)能力，更應(yīng)該博覽群書，來(lái)滿足當(dāng)今學(xué)生的需求。于是乎，我開始廣泛的涉獵于各種類型的書籍。歷史的、名人傳記的、優(yōu)美散文的、經(jīng)典古詩(shī)的、教書育人的等等等等。</p> <p class="ql-block"> 隨著讀的書越來(lái)越多，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，只讀書，沒(méi)有自己的感悟，就像吃飯，只求能填飽肚子，而不去追求營(yíng)養(yǎng)一樣。在讀書的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)在瞬間產(chǎn)生靈感，有了新的感悟，我便會(huì)順手寫下那些瞬間閃現(xiàn)的靈動(dòng)的文字。一個(gè)個(gè)文字，似一顆顆跳動(dòng)的水珠；一段段感悟，似一條條流動(dòng)的小溪，漸漸的匯成了一條條河，我的文章也一篇篇成型出爐。我在文字的海洋中享受著生命的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 讀書，不僅帶給我們豐富的知識(shí)，更能使人睿智。無(wú)論是在職場(chǎng)上，還是在人和人交往中，會(huì)更加得心應(yīng)手，對(duì)事物能迅速的做出正確的判斷。人和人相處會(huì)更和諧、融洽；辦事效率會(huì)更高；變通能力會(huì)更強(qiáng)。靜下心來(lái)讀讀書，我們會(huì)收獲一個(gè)不一樣的自己，而非從前的自己。書聲朗朗非校園的專利，而是全民的行為。今學(xué)校推出“享受讀書的樂(lè)趣”，我積極參與，相信這個(gè)假期在書的陪伴下，我會(huì)過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假。</p>