創(chuàng)新設(shè)計、寓教于樂，讓孩子們在笑聲中學好英語

圓圓

新冠疫情防控期間，興慶區(qū)七小認真落實線上教學要求，在推行空中課堂的基礎(chǔ)上，采取電話家訪、網(wǎng)上作業(yè)輔導(dǎo)等多種形式提升教學效果。以三年級英語教學為例，任課教師根據(jù)學生的特點和認知水平，精心設(shè)計了英文歌欣賞、肢體介紹、動物模仿、優(yōu)秀書寫展示等形式多樣的特色趣味作業(yè)，為學生提供了自主學習、自由探索的發(fā)展空間，大大激發(fā)了英語學習興趣，更好地感受到了學習的快樂，達到了提高學習效率和減輕作業(yè)負擔雙贏目標。 視頻欣賞： 英語兒歌，是孩子們最喜歡的形式，他們載歌載舞，語調(diào)準確、動作創(chuàng)新、表情到位！ 他們巧妙搭配各種動物裝飾，可愛極了。這樣的學習方式相信效果一定很棒！ 我是模仿小天才 我把你（小狗狗）介紹這么詳細，而且還是用英文，你要好好配合呀。 用這種方式識記英語單詞，趣味橫生、不易忘記。 我會用英語介紹我的動物玩具 為展示這段英文解說，我可是做了認真準備喲！ 課文朗讀達人秀，一個人模仿多重角色，對他們來說小菜一碟。 表情自然大方、聲音洪亮、語音語調(diào)自然流暢，模仿能力強。 字母和單詞發(fā)音準確，老師獎你一顆小星星。 書寫展示： 　　培養(yǎng)良好的英語學習習慣從規(guī)范書寫開始?？?，一個個優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來，筆畫標準、書寫流暢、版面整潔、美觀大方，令人賞心悅目。 思維導(dǎo)圖： 值得肯定的是，孩子們的思維和想象是我們老師和大人無法估量的，他們的思維太靈活了，想象太豐富了，讓老師很驚訝很佩服。 　　單元整體作業(yè)設(shè)計可以融合英語和美術(shù)學科，以思維導(dǎo)圖助力學生更好地學習新知識和復(fù)習整合舊知識。思維導(dǎo)圖設(shè)計雖然簡單，但是結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，運用圖文并重的技巧，把單元的知識點以點-線-面形式逐級呈現(xiàn)出來，學生通過自己的精心設(shè)計不僅可以流利地復(fù)述本單元的主體內(nèi)容，而且有利于提高學生的發(fā)散思維能力。 描寫展示： 　　同學們?nèi)〔挠跁?，?jīng)過細心設(shè)計，將書中的顏色，動物，文具，數(shù)字巧妙結(jié)合。思維、知識、繪畫、版面設(shè)計、色彩搭配融為一體，真是一場視覺盛宴。 教師心語： 一個個精彩的視頻，一頁頁工整的書寫，一幅幅漂亮的畫，見證著學生在英語學習中的收獲與成長，我們帶著收獲，承載著歡樂，行走在思維拓展、深度教學、快樂無限的英語教學之路上！在以后的教育教學中，我們將繼續(xù)進一步落實"雙減"政策各項要求，積極創(chuàng)新教學模式，提高學習興趣，讓孩子們在快樂中學習成長、全面發(fā)展。 圖文編輯: 袁蔚屏美篇制作: 袁蔚屏 審核: 張曉菊