<h3>——平江七中2019級高二年級經(jīng)典詩文誦讀比賽成功舉辦</h3> <h3> 經(jīng)典是時代愈久遠愈能散發(fā)人文光芒的不朽之作，是穿越時空而來的遠古絕唱。為促進傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華經(jīng)典詩詞文化，2020年12月18日下午兩點，平江縣第七中學第六屆“我愛讀經(jīng)典”詩文誦讀比賽于平江七中報告廳內(nèi)舉行，高二年級全體班級參賽，極盡展現(xiàn)了各班對于經(jīng)典詩文朗誦的風采。</h3> <h3> 比賽伊始，主持人陳皇興、徐佳琪、周宏宇、董穎一起宣布“我愛讀經(jīng)典”詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始，并介紹了本次比賽的到場嘉賓: 鐘任憑副校長、邱文峰主任和王榮文老師，比賽評委: 沈校林老師、唐瑛老師、李炳炎老師、曾錚老師、劉智宇老師、盧峰老師和吳君麗老師。</h3> <h3> 隨后，鐘任憑副校長對本次比賽致辭，他認為“誦讀豐富生活，經(jīng)典滋養(yǎng)靈魂”，在國學經(jīng)典的閱讀和吟誦中，我們可以擴充知識視野、增加文化涵養(yǎng)、領悟做人道理、提升自我境界。并預祝此次比賽能夠圓滿成功，希望同學們能夠賽出精彩，賽出水平，賽出風采。</h3> <h3> 而后，各個班級通過跳舞、唱歌、打武術、寫書法、擊鼓、彈琴、舞劍等多種多樣的表演形式，將各班對于經(jīng)典詩文誦讀的理解與感悟進行了表達和展示。</h3> <h3>節(jié)目一: 355班《水調(diào)歌頭·明月幾時有》<br> 一鉤新月，會讓人聯(lián)想到初生萌芽的事物；一輪滿月，會讓人聯(lián)想到美好圓滿的生活。東坡先生飲酒對月，抒發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的情感。</h3> <h3>節(jié)目二: 354班《詩經(jīng)》<br> 悠悠國風，千年傳唱。鼓瑟吹笙，以詩歌詠。詩歌的源頭是《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》中不乏意境優(yōu)美、清新明快的情詩，它們是中國文學史上描寫相思、追求愛情的經(jīng)典佳作。</h3> <h3>節(jié)目三: 367班思念組詩《渡荊門送別》《相思》《采薇》<br> “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，感情的世界五彩繽紛，思便是其中重要的一部分。思人、思物、思鄉(xiāng)，“思”圍繞在我們身邊，充盈著我們的生活。</h3> <h3>節(jié)目四: 363班《少年中國說》<br> 363班以朗誦、合唱和擊鼓的形式，展示了一百多年前梁啟超先生寫下的愛國詩文《少年中國說》。</h3> <h3>節(jié)目五: 361班《阿房宮賦》<br> 以史為鑒，鑒往知來。四季輪回，王朝興替。361班通過朗誦《阿房宮賦》傳達出對于歷史興衰變化的感慨和李牧對當朝統(tǒng)治者及其世人的告誡。</h3> <h3>節(jié)目六: 358班《項羽之死——烏騅別霸王》<br> 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。358班將朗誦與表演相結(jié)合，向觀眾展示了項王之死的情景，以及寶馬烏騅永別項王，為他發(fā)出永不停歇的嘶鳴的畫面。</h3> <h3>節(jié)目七: 360班《琵琶行》<br> 音樂使生活多彩，知音讓人生燦爛。同是天涯淪落人，如聽仙樂耳暫明。潯陽江頭，送客船上，白居易忽聞琵琶，吟誦絕唱，千百年來，這些音符還在人們心頭蕩漾。</h3> <h3>節(jié)目八 366班《念奴嬌·赤壁懷古》《沁園春·雪》<br> 悠悠華夏，浩瀚中國。古老的長江從史前的洪荒里一路朝東奔來，從蘇軾的赤壁里日夜流來。戰(zhàn)亂紛爭的年代，風流瀟灑的儒將，歷史的煙云籠罩金戈鐵馬，英雄的熱血譜寫千古絕唱。多少先輩志士，青史留豐功，凝重的歷史高聳起華夏之氣節(jié)。一代偉人毛澤東，塞上風景激起萬丈豪情，眼底映出神州風雨，筆下響起萬丈驚雷。</h3> <h3>節(jié)目九: 365班《木蘭詩》<br> “戎馬關山報國志，魂牽夢縈女兒情?！币簧斫溲b透出一股勃發(fā)的英雄氣概，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍，對鏡理云鬢一番秋波流轉(zhuǎn)模樣，我們看到的則是一位楚楚動人的閨中女紅妝。此二者統(tǒng)一于花木蘭一人中，世世代代向人們傳遞著中國女性的偉大、堅韌與溫情。</h3> <h3>節(jié)目十: 356班《少年中國說》<br> 歷史如黃河，長江滾滾向前，從不回溯，千載而下，除了濤聲依舊，還留下了無數(shù)閃光的名字及不朽的篇章，燦若星河，點綴星空。一百多年前近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。 一百多年后的今天中華經(jīng)典的鏗鏘音韻仍在我們耳邊回響。天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。356班通過朗誦、武術和書法等形式展現(xiàn)了經(jīng)典名篇《少年中國說》中我國少年自強不息的精神力量。</h3> <h3>節(jié)目十一: 359班“李白”<br> 仰天長嘯，豈是蓬蒿，李白驕傲一生，立下豪情壯志，想要為國效力，卻只被當做詞臣，又因種種不如意，被賜金放還。他的豪情壯志，他的雄渾傲氣，他的坎坷失意，他的苦悶難平，都被它傾進他的詩詞之中。359班通過串聯(lián)李白的幾個人生故事并進行了表演和朗誦，讓同學們了解了李白的波瀾一生。</h3> <h3>節(jié)目十二: 362班《琵琶行》<br> “同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！币磺杜眯小罚抉R青衫濕。這是同情的淚，是傷感的淚，更是心靈呼應的淚。</h3> <h3>節(jié)目十三: 364班“李白”<br> 他少年時曾仗劍天涯，中年時賜金放還志不移，晚年一曲相思嘆紅塵。他這一生豪放不羈，臨終時卻是一曲高歌，一壺老酒醉死河畔。正所謂“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐”。364班通過表演詩仙李白的人生經(jīng)歷，向我們展現(xiàn)了一個狂放不羈、嗜酒如命又懷才不遇的李白。</h3> <h3>節(jié)目十四: 357班《滿江紅》<br> 月圓倍思親，國衰更圖強。高樓獨上，仰天長嘯， “還我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍！是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯？是誰的英雄壯懷，噴薄傾吐？歌聲起處，但見岳飛精忠報國心。357班以朗誦、作戰(zhàn)表演和擊鼓的形式向大家呈現(xiàn)出宋代名將精忠報國的風姿。</h3> <h3> 臺下觀眾欣賞美輪美奐的節(jié)目的同時，臺上各班之間也進行了幾番精彩激烈的比拼，最終評定出: 特等獎獲得班級363班，一等獎獲得班級356班，二等獎獲得班級357班、366班，三等獎獲得班級358班、359班、365班、367班。</h3> <h3>??請高二年級組長——王榮文老師為三等獎獲得班級頒獎?? </h3> <h3>??請高二年級主任——邱文峰老師為二等獎獲得班級頒獎?? </h3> <h3>??請鐘任憑副校長為一等獎獲得班級頒獎?? </h3> <h3>??請鐘任憑副校長為特等獎獲得班級頒獎?? </h3> <h3> 比賽結(jié)束后，平江七中語文教研組組長沈校林老師對本次詩文誦讀比賽進行了總結(jié)，他認為本次經(jīng)典詩文誦讀比賽為同學們提供了學習經(jīng)典和鍛煉自身能力的契機，讓同學們走近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典，傳承和弘揚中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做時代新人，以詩文為伴，與經(jīng)典同行。</h3> <h3> 比賽活動只是傳誦經(jīng)典詩文的形式，在平時學習和生活中，我們應時刻留意著身邊的詩詞文化，品味其無窮的魅力，欣賞其優(yōu)美的意境，學習和弘揚其中的精神。</h3>