<h3></h3><h3>寫在前面：</h3><h3>此篇為十幾年前用廢紙反面信手寫就的校園回憶系列，記得當(dāng)時剛剛重新?lián)焓捌饋G棄多年的筆……畢業(yè)三十年后回頭翻看，陳詞舊情，稚拙卻純粹……</h3><h3><br></h3><h3><b>（一）《那一片青山》</b></h3><h3><br></h3><h3>記憶中的中學(xué)校園依山而建。說是山，其實只是一座小山，卻有著它獨特的魅力。除了奇形怪狀的巨石，留給我印象最深的便要數(shù)那一片郁郁蔥蔥的綠了。以至于如今偶爾見到一處青山，綠蔭深處那一些斑斑駁駁的青春印痕，便會肆意蔓延開來，頗有些讓人欲罷不能的味道。</h3><h3><br></h3><h3>那時候的校園周圍，“清冷”得就像一座汪洋中的“孤島”?，F(xiàn)如今的什么網(wǎng)吧、迪吧、0K廳、影院等等一概都是“前衛(wèi)”學(xué)生心中的“海市蜃樓”而已，連書店也是在隔了一段路的鎮(zhèn)上才能找到。留給莘莘學(xué)子們唯一的校園外的去處就是這一座蔥綠的小山啦。</h3><h3><br></h3><h3>凡是路遠些的住校生，一般都要兩到三周才回一趟家。這一座小小的青山，毫無疑問成了學(xué)生們首選的休憩之處。 </h3><h3><br></h3><h3>當(dāng)年的我，是一個安靜的女孩。周末的時間，坐在教室里，揉著漸漸發(fā)脹的腦袋，偏過頭，放眼望望窗外的山，總能在或近或遠或山腳或山腰處覓到三兩個年輕的身影，心會跟著蠢蠢欲動起來，不知道是不是該感謝我怎么也沒“糟?！钡舻暮靡暳?。揣摩著作業(yè)也完成得差不多時，將自己“放逐”的念頭會一發(fā)不可收拾！向來信奉“心動不如行動”，遂左手掂上一本好看的書，右手從抽屜里掏出一張廢報紙，誰也不告訴悄悄蹩出教室，一會兒就掩映在那一片綠中了。</h3><h3><br></h3><h3>喜歡這樣一個人，靜靜地走在山間小路上的那份閑適與安寧。</h3><h3><br></h3><h3>可以什么都想！春來時，欣喜于枝間嫩芽兒的吐綠；夏至?xí)r，陶醉在炎炎烈日下穿過樹葉的習(xí)習(xí)涼風(fēng)里；秋臨時，體會著頭頂那片悠悠飄落黃葉的惆悵，免不了來上一段年少時喜歡的“為賦新詞強說愁”；冬日里，猜測著雪地里那一行深深淺淺的腳印，究竟是誰已經(jīng)捷足先登了只屬于自己的那一方天地？</h3><h3><br></h3><h3>也可以什么都不想，讓自己的身體與思想都成為空靈，像一個游走在林間的精靈，快樂著不知所以的快樂。</h3><h3><br></h3><h3>這樣的想或不想，在我來說，都是一份難得的享受。走累了，找一處幽靜的草地，攤開手上的廢報紙，背靠著大樹愜意地坐下來，隨意地翻開手上的書，靜靜地閱讀，將自己整個兒溶入在這樣悠然的氛圍里，一周學(xué)習(xí)的疲倦與煩憂都會一掃而空，下山的腳步因而輕松了許多。這樣的校園生活，像極了一曲舒緩的樂曲，流淌出的盡是曼妙。偶爾中間也曾跳出來一個不和諧音符，就像是撫琴者不小心按錯了一個琴鍵，倏忽不見，不仔細聽還真是聽不出來，因而也就無傷大雅了。</h3> <h3>那是一個平常的周日午后，我還是照例享受著這一份怡然自得，不同的是瞇眼休息后再睜開眼睛時，目光落定處是近處的一些藤蘿，一條全身通綠的“小東西”赫然蹲于其上，記憶中只有它昂著的三角形扁頭在那兒無限放大，讓我的頭皮一下就發(fā)了麻！在我可憐的知識儲備中，不知道怎么就認定了它就是傳說中的毒蛇。</h3><h3><br></h3><h3>其時它離我才一步之遠，而我可愛的鞋還是依慣例脫在離它不遠的草地上，腦子中第一反應(yīng)是鞋也不要了起身就跑！可女孩子畢竟細心些，一個轉(zhuǎn)念知道第一方案是行不通的。于是在一動不動數(shù)秒后突然以最快速度躍起穿鞋并疾速向山下沖去！一路上都不敢回頭看上一眼，腦海里只充滿了稀奇古怪的念頭，總以為這家伙一直在后面猛追不舍呢！</h3><h3><br></h3><h3>當(dāng)我終于臉色煞白地沖進教室，癱坐在座位上時，有同學(xué)圍攏過來詢問究竟，在聽完我的遭遇后，幾個男生居然毫無同情心地哈哈大笑起來，說這山上哪來的眼鏡蛇呀！后來回想起來，興許真的是自己小題大作啦！待心有余悸的日子過去后，還是禁不住誘惑，開始“重蹈覆轍”起來，只是在席地而坐時偶爾想到就不再脫鞋了。</h3><h3><br></h3><h3>其實，說到蛇，只要有山的地方，是肯定少不了的。那會兒的體育老師和我一樣，獨獨鐘情于這座小山，因而這山也成了他“折磨”我們的“法寶”啦！只要他稍稍一興奮，我們的體育課便會移址到山坡上。至于那一堂課，繞著山的野外跑訓(xùn)練就是家常便飯啦。遇到蛇的情形，一般都是列隊慢跑至山坡的山路上。女生們普遍怕蛇，雖然只是那種最最普通的“四腳蛇”，也一樣時不時會聽到一兩聲一驚一咋的呼叫聲，引來男生們善意的噓叫聲。而體育老師則會板著個臉“訓(xùn)”女生：原是我們強行闖入了它們的世界，打擾了它們，拜托就別叫那么大聲了。再說蛇一般不會主動傷害咱們，當(dāng)然前提是如果我們不傷害它們。于是就有膽大點的女生會反駁老師：知道要打擾還明知故犯要上山！隊伍前面的老師這會兒耳朵倒也尖，回頭就瞪上一個白眼！隨后就是山坡上揚起的一片歡笑聲，久久地回蕩在山間特有的清新空氣里......</h3><h3><br></h3><h3>我不知道還有多少學(xué)生甚至老師曾經(jīng)感激過這座青山，感激它曾帶給我們的那么多快樂，也感激它曾成就了那么多沉穩(wěn)而淡定的性格。只是常?；孟耄墙o我一個為下一代選擇校園的機會，我想我會義無反顧地選擇遠離喧囂與噪雜，最好也能有那么一座青山的學(xué)校。</h3><h3><br></h3><h3>在內(nèi)心深處，山的博大與寧靜絕不是哪一種事物所能替代的，山的影像早已幻化成了永恒！</h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b>（二）《皮 蛋 緣》</b></h3><h3><br></h3><h3>傍晚下班，剛淘米下鍋，門鈴便叮咚作響，準是被我這個討厭上菜市場的女人給“逼”出來的那人買菜到家了。</h3><h3><br></h3><h3>笑呵呵地接過遞過來的大袋小袋，打眼一看，綠色塑料袋里一盒子皮蛋映入眼簾，“呵呵，今天什么日子呀？也知道節(jié)儉啦？”“這不換個口味嘛！今兒個皮蛋豆腐涼拌著吃?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>餐桌上，閃動著流光的皮蛋與嫩白的豆腐黑白相間，在夜晚溫暖的燈光下交相輝映，煞是誘人！</h3><h3><br></h3><h3>平日里有點挑食的女兒也嘗試著吃了一些，一家三口就圖個新鮮勁兒的把一整盤皮蛋豆腐給吃了個精光。興許真是搶著吃就好吃點的原因，女兒竟然石破天驚地宣布她第二天早餐喝粥，并點名要皮蛋“下粥”！</h3><h3><br></h3><h3>沒料到平日里最討厭喝粥的她居然也有這一回，讓我大跌眼鏡之余，卻讓她老爸賊賊地笑得就像得了個大獲全勝樣，忍不住頂上一句：“別忘了皮蛋可不宜多吃?！睕]聽到回嘴，偷笑！</h3><h3><br></h3><h3>打贏了嘴仗，想起皮蛋，還真是讓我心底的某個角落柔軟了起來，只為這小小的皮蛋可是曾經(jīng)伴著我度過了那么些個艱難的學(xué)生時代的，那份感情自是非比尋常。</h3> <h3>整個中學(xué)時代，我都是住宿在學(xué)校的，大凡那個年代的學(xué)生都深有體會，去學(xué)校食堂買菜被列為了令人深惡痛絕的事情之一，尤其女生，我自然也不例外！</h3><h3><br></h3><h3>每到開飯時間，學(xué)生們一窩蜂地從各個樓層，各個教室像潮水般涌出，沖在最前面的多是男生，偶爾夾雜個野女生便是奇觀了。這時候如果從一樓樓梯口向上觀望一下，那場面，才讓你恍然明白“壯觀”這個詞是怎么來的！</h3><h3><br></h3><h3>曾經(jīng)不止一次看到過有同學(xué)不小心在樓梯里摔倒，而邊上的同學(xué)依然“呼嘯而過”，并不是沒有同情心，也不是良知泯滅，實在是食堂那份太難搶到的好菜具有著無比的誘惑力！如果不是身臨其境過的人，那是絕對難以理解這份“漠然”的。當(dāng)然，落在后面的譬如像我之流的弱小女生，還是會伸出援助之手的。如今想來，難免還是心有余悸。</h3><h3><br></h3><h3>再說一群“先頭部隊”以百米沖刺的速度到了食堂后，那里便又成了一個戰(zhàn)場。雖說有戴著紅袖章的值周老師在維持秩序，可維持了這邊，那邊又有插隊帶菜的。窗口倒也不少，六七支隊伍卻排得象個蛇陣，彎彎繞繞那一個長！不禁詫異原來我們的學(xué)校還有那么多的人。</h3><h3><br></h3><h3>“蛇”頭部分清一色的身強力壯愣小伙，每個人多是自個兒的盆兒叼在嘴上，左手還有要好朋友的份倒也還尚可原諒，就是那個右手上的，可真是叫人敢怒而不敢言。原來到這個時候才發(fā)現(xiàn)女孩個性活潑點還真是一大優(yōu)勢，一叫一遞一個準；要是再加上長得還對得起觀眾些，就算是排在最靠后的女生也會有“英雄”神不知鬼不覺地避過值周老師的膺眼，將一份心儀的好菜送到其手上；至于那個什么花什么花的那就更不用說了，搶都搶不到的“右手服務(wù)”哦！現(xiàn)在想來，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可能作夢也沒有想到，三令五申，禁而不止的早戀的溫床原來就是親愛的食堂。</h3> <h3>至于蛇尾上的那些要不是“與世無爭的，”要不就是爭不過“阿Q”精神的，當(dāng)然也不乏“憤世嫉俗”型的，眼睜睜看著快排到窗口，前面都沒幾個人了，卻還得讓你站上半天，好不容易腿都站細了終于輪到你，一看卻傻眼了，剩下最后一種菜是你最不愛吃的，嘿嘿，不吃也得吃，不然下午得挨著餓上課。心里就算再文明也還是免不了偷偷罵句“他NND”以解奪菜之恨。</h3><h3><br></h3><h3>記得當(dāng)時特喜歡我們高中時的體育老師，一周有一節(jié)體育課是上午最后一節(jié)，那個看上去長得并不和藹的老教師，是一定會給我們提前五分鐘下課的，好讓我們可以從從容容地打一次牙祭。以至于十五年后開同學(xué)會時，還將已經(jīng)退休在家的老人家請了來，那個感恩呀！而那些個在開飯前還拖課的老師真是被我們私下里不知罵了多少回，估計到現(xiàn)在也還紅著耳朵呢！</h3><h3><br></h3><h3>可憐的我，就是在那樣“嚴峻”的形勢下，在一次偶然的機遇里，“結(jié)識”了至今還讓我感覺溫暖的皮蛋，并從此與她結(jié)下了不解之緣！一個皮蛋“下兩餐飯”的記錄也就是在那個時候創(chuàng)造的，并且一直延續(xù)了大半個學(xué)生時代。</h3><h3><br></h3><h3>那是在一次排隊無果，而且連最不喜歡的菜也沒了之后，于萬般無奈中跑向?qū)W校門口的小店，買回一個皮蛋。在寢室找同學(xué)要了點醬油，用筷子將其對半夾開后，吃得卻是津津有味！女孩子本來吃口就細，一頓下來，居然還剩下來半個，加上那時經(jīng)濟還不算寬裕，正好晚飯就不用盤算了。從此便迷上了這個“一勞永逸”的方法，一發(fā)而不可收拾。時不時想偷個懶，或者“與世無爭”了，便“逍遙”一回，心中那份竊喜呀！買菜這個沉重的包袱就像是一下子從身上卸下了，輕松至極。</h3><h3><br></h3><h3>聯(lián)想到上小學(xué)的女兒現(xiàn)在在學(xué)校，坐在教室里便能吃到屬于自己那份飯菜的安逸，就預(yù)謀著要哪天有空營造一下氣氛，來個憶苦思甜“報告會”！想象著孩子撲閃著兩個大眼睛，一愣一愣的表情，忍不住開懷大笑起來......</h3><h3><br></h3><h3>生活呀，就這么自己找樂子。</h3><h3><br></h3><h3>現(xiàn)實也好，回憶也罷。</h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b>（三）《丟飯盒》</b></h3><h3><br></h3><h3>在QQ上聽剛上大學(xué)的侄女兒抱怨學(xué)校這不好那不對，并大發(fā)“金窩銀窩不如自家草窩”的感慨時，不免想起自個兒學(xué)生時代最為悲慘的事兒——丟飯盒。</h3><h3><br></h3><h3>那時候，學(xué)校里采用的是蒸飯制度。每個學(xué)生都得自己帶米，家里有的就從家里帶，沒的就直接去附近的糧站購買，然后再由食堂代為加工的。遠不比現(xiàn)在，只需帶張飯票或飯卡輕輕松松前往食堂就行了。</h3><h3><br></h3><h3>飯前搶菜買的“激烈戰(zhàn)役”過后，除了一小部分學(xué)習(xí)特別認真賣力的，依然邁著急促的小碎步外，飯后的學(xué)生們多顯得慵懶一些：或三三兩兩，或獨自哼一曲小調(diào)，也有碰上嗓子對得起聽眾些的，三四人成一橫排著引吭高歌的，這撮人往往就是“搶菜戰(zhàn)役”的勝利者們，在美美的飽餐一頓后那股“趾高氣揚”的勢頭自是不減。無論是惆悵失意的，抑或志得意滿的，無不手上托一刻上自己大名并作上暗記的鋁制飯盒，若是臟飯盒則多盒蓋朝上，下一餐的米便置于其上。就這樣，形形色色的，絡(luò)繹不絕地走在去食堂蒸飯的石板路上，成了當(dāng)時學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線。</h3><h3><br></h3><h3>洗飯盒之舉，其時多為女生或講究些的男生所為，直接放點水撈兩下米的當(dāng)然大有人在。完了后將飯盒放置在特制的蒸架里卻是大有講究的：一般男生會隨便一放就走人，有些會放在自己習(xí)慣于找得到的地盤，像我這樣小心又細心的女孩子們，則會找個自以為既安全又便捷的位置，可以躲過被莽撞的家伙弄翻了而蒸成一盒生米的危險，還可以避免好不容易蒸熟了卻還是被地王爺吃了的尷尬。正當(dāng)暗自竊喜此招“小心”得發(fā)揚光大之時，我第一個飯盒的離奇失蹤直接打擊了我的自以為是。</h3> <h3>至今尚能清晰回想起那一次遍尋不著飯盒時的酸楚心情，當(dāng)時三架帶輪子的蒸架上飯盒已經(jīng)所剩無幾，最后一遍辨認余下的幾個飯盒，確認專屬于我的那個已經(jīng)不知所蹤后，拖著沉重的雙腿回宿舍的路上，我聽到了肚子“咕咕”的餓叫聲。迎接我的是室友們同情的目光和一張冰冷的床，還有那個年代勉強夠支付基本費用的癟癟的錢包。想著忽然不見了的飯盒,心里可真不是滋味兒。倒是室友們不久后找出來壓箱底的那一點零食，著實讓我溫暖了許久許久......</h3><h3><br></h3><h3>經(jīng)歷過這樣的事，之后聽到類似事件也便漸漸多了起來。下課后取飯盒的路程變得提心吊擔(dān)的，要是難得從家里帶上一杯“母親牌”好菜，更要等實在快壞了才去蒸上一回，那一回下課后奔向食堂的腳步必是最快的，不然就很可能會與自己的好菜失之交臂了。這樣的現(xiàn)象直到最后見怪不怪，習(xí)以為常好象也并沒有經(jīng)過一個多漫長的旅程。室友們也零零落落地開始有人遭遇這份“悲慘”。不知誰提的建議，于是總會有同學(xué)偶爾多蒸一點進去，以作應(yīng)急之用。也顧不得算不算浪費了，反正多數(shù)也還是入了自己的胃。同處一室，這份仗義畢竟還是少不了的。</h3> <h3>這樣一段時日后，同室多數(shù)人都配了個備用飯盒。據(jù)有心人觀察分析，丟飯盒也有“真丟”與“假丟”之分，“真丟”就是自丟之日起一去無回的；“假丟”則是少到一餐兩餐，多至三五天甚至十天半月后，所丟的飯盒會以各種不同的姿態(tài)重回失主視線。有的“清清爽爽”，什么也不給你留；有的“溫溫暖暖”，打開來才發(fā)現(xiàn)蒸的是一盒臟水；還有的“身首異處”，臟不忍睹，應(yīng)算是最為無賴的姿態(tài)了！等取回來可能讓愛干凈的女生用勁兒洗上好幾遍呢！當(dāng)然也有極少數(shù)的“清香依舊”型，蒸一盒好飯以示歉意，許是良心發(fā)現(xiàn)吧，幸運的失主自當(dāng)在心里感激涕零一回了！故而相對應(yīng)于“丟”，也就有了“偷”的真假之分:“真偷”自不必說，飯盒絕對是“死不見尸”了；“假偷”其實只是借你飯盒一用而已，其中包括不小心自己忘了蒸而又不堪忍受饑腸轆轆感覺的，也包括發(fā)生連鎖反應(yīng)，自己的找不到了隨便取個別人的代替的。就我知道這類情況還不少見，至少像我這樣算是循規(guī)蹈矩的，幾年中也曾于萬般無奈中參與過一次“連鎖反應(yīng)”，只是私下以為取的是最后幾個“無主飯盒”之一便心安一點，但最后也因吃著吃著想得多了而惡心得難以下咽最后以放棄草草收場。卻至少也確實做過那么一回偷雞摸狗的事，足以證明當(dāng)時場面難以控制之程度啦！</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)校管理部門對此事也曾幾次三番地查找病灶，終因難度太大而以失敗告終，一度也曾在高年級男生宿舍的臨窗面，于山腳草叢中搜到N只發(fā)臭發(fā)霉的各式飯盒，又因無人認賬而不了了之。</h3><h3><br></h3><h3>不料前幾日在單位食堂吃飯時，于閑聊中談起此事，鄰桌一熟識男士忽然哈哈大笑，稱當(dāng)時他就在我們學(xué)校的校辦廠工作，他們這幫人可是很少自己動手蒸飯的！才明白諾大一條“漏網(wǎng)之魚”原來近在眼前！便笑著打趣，換作十幾年前，我可鐵定不循私情，要將其“繩之以法”啦！</h3><h3><br></h3><h3>如今想來，那種肚子的命運掌握在別人手上的復(fù)雜心情，也還記憶猶新。于是笑著告訴隔屏的侄女：你就知足吧！返回說：飯盒沒了正好減肥嘛！說得好生輕巧！于“憤慨”中發(fā)個白眼的表情過去，才顧不上什么阿姨不阿姨的身份了呢！</h3><h3><br></h3><h3>“吃一暫，長一智”，看來，“憶苦思甜”的市場，得到懵懂孩童群里找去了。一代一代也就這么過來了，說到底，咱壓根也沒多少資本來“憶苦思甜”的，只不過倒是明白了，“知足常樂”確是硬道理！</h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b>（四）《記憶中的WC,我曾經(jīng)的夢魘》</b></h3><h3><br></h3><h3>寫下這題目，還是讓自己啞然失笑了！校園生活的回憶何其精彩，卻為何偏偏放不下這難登大雅之堂的WC？思前想后，大概確是難以忘懷吧！</h3><h3><br></h3><h3>80年代末期，學(xué)校的WC都建在獨立的地方，即使和別的宿舍房連在一起，也還是要走上一段路的。和現(xiàn)在學(xué)校里與宿舍配套的衛(wèi)浴設(shè)施比起來，說有著“天壤之別”是絕不為過的。</h3><h3><br></h3><h3>猶記得第一次和同學(xué)一道跨入那間WC時的情形，只見木制的一排座坑，看上去齊刷刷地列隊迎候著，眼瞅著學(xué)姐們輕松地腿一擺一跨就一個“大鵬展翅”的“優(yōu)美姿勢”上了坑，卻將我們幾個新生看傻了眼！</h3><h3><br></h3><h3>詢問之下，才知誰都認為自己最干凈，而討厭與別人共用座坑，采用這種姿勢早已是約定俗成的事了！再細看那座坑，確已不像是還能坐上去的樣，盡管聽說開學(xué)前還大掃除過的。那會兒和同學(xué)真是“尷尬之極”！一邊是實在憋得慌，一邊是看著學(xué)姐們的輕松而自己卻不敢嘗試的窘迫相，真可謂是留也不是，走也不好，上也不是，下也不是，一時間難煞了我們！最后終于想出一計，將手紙攤開在座坑上，“蜻蜓點水”般地解決了內(nèi)急問題。如此一兩次后，畢竟總是多帶紙一則麻煩，再則日久后的座坑骯臟程度早已可用“不堪”兩字形容，已不是手紙所能解決的問題了，于是便開始嘗試著學(xué)習(xí)學(xué)姐們的做法。</h3> <h3>第一次是和同學(xué)合作著上坑的，盡管雙手扶著同學(xué)的肩，當(dāng)年有點懼高的我還是顫得厲害，兩條腿徑自在那兒不聽使喚地抖擻著。腦子卻是不肯閑著，將想象力發(fā)揮到了極致，一個個掉下去慘不忍睹的幻鏡重復(fù)播放著！興許著實是感覺到了真實的威嚇吧，怎么說都不是一件鬧著玩兒的事呢！</h3><h3><br></h3><h3>凡是開頭難，經(jīng)過第一次誠惶誠恐的實踐后，開始慢慢地學(xué)著“自力更生”啦，畢竟上個WC不能總這樣“拉幫結(jié)派”吧？一段時間后，好多同學(xué)都變得輕車熟路起來，我算是最笨學(xué)得最慢的一個了！就算勉強“出師”后，每一次“操練”總還會那么提心吊膽的，碰到身體不是很好或者頭有些暈的情形，那真是得加倍地小心加謹慎啦。我一般會選最邊上靠墻的“座位”，總感覺一邊有堵墻心里可以踏實許多，加上至少一只腳是可以靠著墻的，絕不會產(chǎn)生“滑移”的驚險動作，可是下課的高峰期卻是由不得你選擇的，說起來學(xué)校的WC也不算少，可下課的時候總還是人滿為患。能在有限的時間里讓你輪上已經(jīng)夠可以了，哪還容得你“挑肥揀瘦”的？再說時日久后，座坑兩邊的木板經(jīng)受不住學(xué)生們?nèi)辗e月累的“蹂躪”與“踐踏”，紛紛開始松動甚至脫落起來。座坑的位置因而變得越來越少，有膽大的還會往松動的木板上踩，我是不敢有樣學(xué)樣的，只好耐心地守候在完好的位置身邊排隊啦。</h3><h3><br></h3><h3>而晚上去WC，卻是最后WC成為我一度夢魘的最直接根源！雖然也有同學(xué)在寢室內(nèi)解決，我卻是總也無法習(xí)慣。于是一旦碰到這種情形，半夜里去山坡上的WC那是絕對不敢的，雖然那里去的人少干凈一些，但是路遠晚上又太僻靜了。唯一的選擇只能是最近的一處了，碰上路燈與WC室內(nèi)的燈全沒壞的日子還好些，要是遇上有一處正好燈忽然壞了學(xué)校來不及修理的日子，那才叫慘！我記得有幾次我都是想“臨陣脫逃”的?，F(xiàn)在想來，覺得自己實在也不算膽小，那樣幾次后，夢里開始出現(xiàn)上WC掉下去的情境了，五花八門的“恐怖片”一直延續(xù)了一段時日。</h3> <h3>還有關(guān)于WC的記憶那就是比較搞笑的了，當(dāng)時的男女廁所只隔了中間一堵墻，和現(xiàn)在的公共廁所差不多格局但要簡陋些，下面和上面全都是相通的，因而無論是哪一面的動靜，對面都能聽得清清楚楚，至于聽到調(diào)皮男生WC里傳出來“扔手榴彈”的威脅話那是常有的事；碰上周末人少，也有因為同室同學(xué)去久了不回，怕她真的掉下去而去找過一兩回的，體現(xiàn)的盡是同窗情誼吧？</h3><h3><br></h3><h3>這樣的日子一晃幾年就過去了，學(xué)校好象為此也曾有過一些改進的舉措，不過好象改成蹲坑應(yīng)該是后來的事了。</h3><h3><br></h3><h3>當(dāng)年如此“別具一格”的WC，現(xiàn)在想來真有些“聞所未聞”了！淌過那樣的記憶，一如淌過我曾經(jīng)的夢魘，在多少年后的今天，也終于釋懷，而成為美好回憶之點滴。</h3><h3><br></h3><h3>WC的趣事與糗事其實還有好多好多，雖是生活所必須，亦還覺有些失了風(fēng)雅，就只撿著述說一二，權(quán)作WC演變歷史的一點記錄吧。</h3><h3>…………………………</h3> <h3><h3>純真校園，記憶長長……苦的樂的，丑的美的，難受的高興的，失敗的成功的……可以記錄的還有很多很多……就以一曲突然而至的老歌延續(xù)回憶吧——“再回首，云遮斷歸途，再回首，淚眼朦朧……留下你的祝福，寒夜溫暖我，不管明天要面對多少傷痛和迷感……再回首恍然如夢，再回首我心依舊……只有那無盡的長路伴著我……”</h3></h3><h3><br></h3><h3>——————————</h3><h3>文字/低眉原創(chuàng) </h3><h3>圖片/網(wǎng)取致謝</h3><h3><br></h3>