<h1><b> <font color="#ed2308">不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，結(jié)果沒(méi)想到孩子“累趴”在了起跑線(xiàn)上。</font></b><br> </h1><h1></h1><h1> 近日網(wǎng)曝，一位2歲半的男孩開(kāi)始成片脫發(fā)，究竟是什么原因呢？據(jù)澎湃新聞11月25日?qǐng)?bào)道，男孩跟著父母在上海生活，為了讓男孩明年順利進(jìn)一家知名幼兒園，男孩媽媽也“順應(yīng)大勢(shì)”給他報(bào)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、鋼琴、畫(huà)畫(huà)、主持人5個(gè)培訓(xùn)班，小小年紀(jì)讓各種學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)就是想讓孩子更優(yōu)秀，所謂的不要輸在起跑線(xiàn)上，可最后醫(yī)院檢查結(jié)果是斑禿，專(zhuān)家稱(chēng)：精神因素會(huì)誘發(fā)斑禿。這些癥狀一般是工作、學(xué)習(xí)壓力比較大的中年人和一些高中生才會(huì)出現(xiàn)的少有情況，可是今天卻發(fā)生在了一個(gè)兩歲半的孩子身上。</h1> <b> </b><h1><b> 寓言故事“拔苗助長(zhǎng)”大家都知道，那就是急于求成，毀于一旦?？涩F(xiàn)在家長(zhǎng)們還是要對(duì)孩子進(jìn)行拔苗助長(zhǎng)式教育。我看不是現(xiàn)代教育出了問(wèn)題，而是當(dāng)代父母出了問(wèn)題。“鸚鵡學(xué)舌”聽(tīng)啥是啥，自己沒(méi)有主見(jiàn)，可悲?。?lt;/b></h1><h1></h1> <h1><font> </font><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，結(jié)果著急上火，只顧眼前，忘了孩子跑的是一場(chǎng)馬拉松。</font><b><br></b> <br> 對(duì)于賽跑來(lái)說(shuō)，起跑線(xiàn)上的爆發(fā)力也許決定了50米賽的勝負(fù)，可對(duì)于5萬(wàn)米賽的馬拉松，勝負(fù)根本不在起跑線(xiàn)上。<br> </h1><h1></h1><h1> 寒窗苦讀12載，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一天天、一年年的用心和堅(jiān)持，需要父母和孩子不斷的努力，不僅僅是搶先在起跑線(xiàn)上。</h1> <br><h1> <b>俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！睂?duì)學(xué)文化、學(xué)做人那是一輩子的事情，需要持之以恒的拼搏，堅(jiān)持不懈的努力，只有堅(jiān)持到底，才能取得勝利。</b></h1><h3></h3><div><h1></h1></div> <h1><b><font color="#ed2308"> 不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，結(jié)果疏忽了整個(gè)奔跑的過(guò)程，只盯著起跑線(xiàn)，希望贏(yíng)在終點(diǎn)，</font></b><br></h1><h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><div><h1><b> 只知道不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，卻忘了龜兔賽跑是輸在了半道上。</b><br></h1><div><b> </b></div><h1> 龜兔賽跑在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，所有的人都知道兔子跑的快，烏龜跑的慢，可是結(jié)果呢？兔子輸了。<br> </h1><h1> 做為“兔子”型孩子的父母不要高興的太早，做為“烏龜”型的父母也不要失去信心。孩子培養(yǎng)的好壞，根本就不在起跑線(xiàn)上，一定要注重孩子成長(zhǎng)的這一漫長(zhǎng)而美好的過(guò)程，</h1></div> <h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，父母從不考慮孩子的感受，為了自己的面子，互相攀比，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，結(jié)果害了孩子。<br></b><font color="#ed2308"> <br></font> 互相攀比，啥好給啥，只要聽(tīng)說(shuō)有利于孩子成長(zhǎng)發(fā)育的不管對(duì)孩子是否適宜統(tǒng)統(tǒng)都給，包括食物、保健藥品、早期教育等。滋補(bǔ)的結(jié)果通常還需要一段時(shí)間才能顯現(xiàn)，可是等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才恍然大悟，能挽救、能彌補(bǔ)的還好，可是有些遺憾就是這樣在父母的無(wú)知和盲目跟風(fēng)下殘忍的發(fā)生了。<br> <br> <b>農(nóng)田里的蔬菜，施肥過(guò)量會(huì)把苗燒死。</b>學(xué)齡前的我每天在田野里奔跑，看到過(guò)蔬菜的生長(zhǎng)，有一天，忽然發(fā)現(xiàn)一家人地里的菜，葉子卷了枯萎了，像被火燒焦了一樣，雖然按爺爺平常的話(huà)說(shuō)：莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家，可是聽(tīng)大人們說(shuō)，是這個(gè)勤快的鄰居大叔把農(nóng)家肥給施多了，結(jié)果把菜苗子燒死了。這就是所謂的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩啊，菜不但沒(méi)有長(zhǎng)好，而且燒死了，白忙活些日子，最后一場(chǎng)空。<br> </h1><h1></h1><h1> 我還見(jiàn)過(guò)孵小雞的，小雞自己破殼而出，掙脫蛋殼跑出來(lái)，翅膀撲閃撲閃的，慢慢健康成長(zhǎng)了。結(jié)果有一次發(fā)現(xiàn)一個(gè)鄰居阿姨，看著小雞剛剛啄破蛋殼，她就幫助小雞掰開(kāi)了蛋殼，讓其出來(lái)，可是小雞出來(lái)翅膀濕漉漉黏糊糊的，還搖搖晃晃站不穩(wěn)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這些小雞比其他小雞都弱小，聰明反被聰明誤，這就是幫了倒忙。</h1> <b> </b><h1><b> 任何事情要尊重自然規(guī)律，植物動(dòng)物是這樣，人物也該是這樣。</b></h1><h3></h3><h1></h1> <h1><font color="#010101"> </font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，結(jié)果月圓則虧，水滿(mǎn)則溢，物極必反，欲速則不達(dá)。</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></h1><h1></h1><h1><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> <b> 孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)和吃飯是一個(gè)道理，一個(gè)長(zhǎng)知識(shí)，一個(gè)長(zhǎng)身體，缺一不可。</b></span></h1><font color="#010101"> </font><h1><font color="#010101"> 孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間需要合理安排，他的精力也是有限的，如果功課、輔導(dǎo)班太多，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)；這和一個(gè)人一日三餐一樣要有規(guī)律，如果一日六餐，能吃下嗎？即便吃下，能消化嗎？隨之出現(xiàn)厭食，時(shí)間久了后果不堪設(shè)想。</font></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，誰(shuí)曾想孩子卻跑錯(cuò)了道。</font></b><font color="#010101"><br></font><font color="#010101"> </font></h1><h1></h1><h1><font color="#010101"> 父母只是看見(jiàn)了孩子的速度，跑的快，可誰(shuí)曾想到，孩子只顧賣(mài)力低頭不看道，一不留神跑錯(cuò)了道。</font></h1><font color="#010101"> </font><h1><font color="#010101"> 成長(zhǎng)的路上，好些時(shí)候是需要孩子自己判斷是非對(duì)錯(cuò)，隨機(jī)應(yīng)變的，父母不可能時(shí)刻都在身邊，<b>“授之以魚(yú)不如授之以漁?！?lt;/b>教會(huì)他學(xué)習(xí)和生活的能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子在成長(zhǎng)的路上，一定要有目標(biāo)，有夢(mèng)想。</font></h1> <h1><font> </font><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，其實(shí)孩子更需要家長(zhǎng)全程陪同，為他們吶喊助威，加油使勁。<br></font><font color="#ed2308"> <br></font> 好多年來(lái)，一直把老師稱(chēng)為園丁，意思就是孩子們像小樹(shù)苗一樣，需要老師的辛勤耕耘，精心呵護(hù)。<b>父母培養(yǎng)孩子和農(nóng)民種菜其實(shí)是一個(gè)道理，需要每天關(guān)注，按時(shí)施肥澆水除草除蟲(chóng)，一時(shí)疏忽就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題</b>。<br> <br> 要知道：<b>同一塊地里，荒草長(zhǎng)的總是比菜苗快。</b>農(nóng)民幾天不下地，菜地里的荒草會(huì)長(zhǎng)高，不但奪取養(yǎng)料，而且遮住了菜苗的陽(yáng)光，嚴(yán)重影響菜苗的茁壯成長(zhǎng)。<br> <br> 如果父母一時(shí)忙碌顧不上孩子，功課落下都是小問(wèn)題，孩子會(huì)受社會(huì)一些不良風(fēng)氣的影響，或者在學(xué)校沾染一些“問(wèn)題少年”的壞毛病，壞習(xí)慣等，父母如不及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正，就會(huì)影響孩子的身心健康。</h1> <h1><font color="#010101"> </font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。在《讀者》上有一句話(huà)這樣說(shuō)：“你想讓孩子成為什么樣的人，你首先要成為什么樣的人。”</b></h1><h1><font color="#010101"> </font></h1><h1><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “狼爸狼媽”的教育方式是孩子錯(cuò)了嚴(yán)懲，讓他不敢再犯。而鼓勵(lì)式教育方式是孩子做對(duì)了、做好了及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他繼續(xù)保持，繼續(xù)努力，力求做到更好。 </span></h1><h1><font color="#010101"><br></font></h1><h1><font color="#010101"> <b>同樣是教育，還是讓我們做一個(gè)教育孩子的引導(dǎo)者，言傳身教，用心培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子；而不要做一個(gè)懲罰孩子的劊子手，揪住錯(cuò)誤，嚴(yán)厲批評(píng)，打擊孩子。 </b></font></h1><h1><font color="#010101"><br></font></h1><h1><font color="#010101"> <b> 要知道：哪里有壓迫哪里就有反抗，要相信：打出來(lái)的孩子嘴服，愛(ài)出來(lái)的孩子心服。</b>而且我們是獨(dú)生子女的父母，有且只有一個(gè)孩子，還是讓我們好好愛(ài)自己的孩子吧。</font></h1> <h1><font> </font><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">父母要做的就是尊重自然規(guī)律，尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)孩子從小有理想，有夢(mèng)想，有目標(biāo)，有志向，父母同時(shí)對(duì)孩子寄予希望，賦予愛(ài)心，保持耐心。</font><b><br></b> <br> 生日祝福語(yǔ)，不是只在生日那天要說(shuō)吉利的話(huà)送上祝福，我認(rèn)為可以這樣理解，所謂“生日”就是生命的每一日，做父母的應(yīng)該在每一天給孩子送上祝福，讓他有個(gè)好心情。<br> <br> 在生活中我們都有過(guò)這樣的感受吧，如果早上出門(mén)有人說(shuō)你：唉？你氣色不太好啊。中午又有人看見(jiàn)你說(shuō)：怎么了哪里不舒服？病了嗎？這時(shí)候你心里肯定在嘀咕，反復(fù)看自己的臉色。晚上下班拖著疲憊的身體回家，路口遇上一鄰居大媽?zhuān)喊ミ?，病了嗎？去醫(yī)院看看吧，一個(gè)年輕人沒(méi)我這老太太精神。你聽(tīng)到這些話(huà)，想想，這一天的心情能好嗎？回家說(shuō)不定還真就感覺(jué)頭疼，以為病了。</h1><h1><br></h1><h1> 所以在一天當(dāng)中，父母對(duì)孩子所說(shuō)的每一句話(huà)是相當(dāng)重要的，每一天讓孩子有個(gè)好心情，父母寄予了怎樣的希望，孩子就有了怎樣的成長(zhǎng)。</h1><h3></h3><h1></h1><h1></h1> <h1> 在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，我依然記得著名親子教育專(zhuān)家何虹潔老師曾經(jīng)在女兒所在的小學(xué)，用開(kāi)展“相信的力量”的活動(dòng)――7位家長(zhǎng)用一根手指托起重達(dá)170斤的家長(zhǎng)，不可思議的游戲卻在相信的力量下成功了。<br> </h1><h1> 這個(gè)游戲?qū)Ξ?dāng)時(shí)的我這個(gè)年輕媽媽啟發(fā)很大：<b>要相信孩子，給他們信心，給他們自信，他們一定能行。</b></h1> <h1> 美友綠絲絳――一位智慧母親培養(yǎng)出了優(yōu)秀的兒子，她的文章《媽媽的心愿》里有這樣一句話(huà)：<b>“我認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)主要靠自己努力，父母有責(zé)任培養(yǎng)他的好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成了，終身受益。”</b>這就是在孩子“童蒙養(yǎng)正”階段的起跑線(xiàn)上只要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，終身受益。</h1> <h1> 家長(zhǎng)要讓孩子輸?shù)钠?，孩子摔倒不可怕，不站起?lái)才可怕；孩子輸不可怕，輸了不振作起來(lái)才可怕。</h1><h1><br></h1><h1> 有些事不能只看起點(diǎn)和終點(diǎn)，人生下來(lái)如果去看終點(diǎn)就是個(gè)死，那就悲觀(guān)的沒(méi)法活了。所以我們要把生命這一過(guò)程看做重點(diǎn)，用心努力經(jīng)營(yíng)。</h1><div> </div><h1> <b> 孩子的學(xué)習(xí)也是一樣，要注重這一求知認(rèn)字的過(guò)程，要注重習(xí)慣的養(yǎng)成、身體的長(zhǎng)成、思想的形成、態(tài)度的端正，更要注重孩子對(duì)人生百味的品嘗。</b></h1><div><br></div> <h1> 最后我引用美友粟志在《我陪兒子高考的那些年（二十五）》文章里的一段話(huà)作為該文章的結(jié)束語(yǔ)：<b>“作為一名家長(zhǎng)，實(shí)際你能陪伴孩子的時(shí)光是很有限的，時(shí)光這東西有時(shí)候很奇怪，往后看漫漫征途似無(wú)期，往前看彈指一揮轉(zhuǎn)瞬間。請(qǐng)珍惜和孩子相伴的時(shí)光吧！在陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅帶給了孩子快樂(lè)，我們家長(zhǎng)何嘗不是在成長(zhǎng)提高呢，在這同時(shí)你一定能夠留下無(wú)比的自豪和美好的記憶，這件事是劃算的和有意義的?！?lt;br></b></h1><b> </b><h1> 他是本次美篇家書(shū)的獲獎(jiǎng)?wù)?，是一位?yōu)秀的父親，是培養(yǎng)孩子的實(shí)踐者和成功者，現(xiàn)在的生活是工作之余，每天一本書(shū)、一杯茶、曬著太陽(yáng)心里暖暖的回憶著和孩子曾經(jīng)在一起的那些日子。</h1> <h1> 文中圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，感謝圖片的設(shè)計(jì)者。</h1> <h1><font color="#167efb"> 如果感覺(jué)我的文章對(duì)你有所幫助，還可以點(diǎn)擊下面鏈接，這些文章是被美篇“熱點(diǎn)”推出過(guò)的文章，和一些“精華”文章，其中有我和我母親的育兒經(jīng)。</font></h1> <h3>作者簡(jiǎn)介 </h3><div>姓名：賀登年，女，生于1976年6月，甘肅省蘭州市人，中共黨員，漢族，出生在一個(gè)傳承孔孟遺風(fēng)，有著書(shū)香氣的家庭。2006年曾作為蘭州市民代表就學(xué)習(xí)“八榮八恥”向全市人民發(fā)起倡議，宣傳傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)。于2016年7月創(chuàng)建“家教感悟――賀登年”美篇專(zhuān)欄，致力于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，部分文章被美篇平臺(tái)加為“精華”在“熱點(diǎn)”推出，成為美篇寫(xiě)作達(dá)人，代表作為《抓緊時(shí)間愛(ài)父母》、《我們這一輩》、《獻(xiàn)給婆婆的詩(shī)集》、《美篇家書(shū)――感謝有你陪伴的日子》等，文章陸續(xù)發(fā)表在微信公眾平臺(tái)和新聞?lì)^條。</div>